A seriоus cоmplicаtiоn of STIs in femаles thаt may cause infertility is
Bоnus Répоndez en аnglаis оu en frаnçais. If you are running out of time in the exam, but do want to provide feedback, let me know here to email you the questions. Please take some time to give me feedback about the course and exam. I will use your feedback to update the course for its future iterations, as well as perhaps "curve" this exam as needed. About the course 1. In what area(s) do you feel you've most improved in French (language/culture) thanks to this course? 2. In what area(s) did you think you would improve when you signed up for this course? Did the course match/meet your expectations? Any unmet expectations or above/beyond expectations? 3. Which (type of) activities should I definitely keep for next iteration of this course? 4. Which ones should I cut or reduce? 5. Besides adding videos for each chapter/module (as identified in the midterm comments), what other improvements could I make to the course? 6. If speaking to a student interested in taking this course, what advice would you give them (think about when in their learning cycle to take it, what strategies they should use to be successful, how to best approach the course, etc, not just if they should/shouldn't take it)? About the final 7. Do you think the questions and type of questions are varied enough and a good representation of what you have (or should have) learned in this second half? 8. Any comments about the questions (any confusing instructions?), types of questions, or what you wished you would have been tested on? 9. Was the time limit about right? 10. Would you have preferred this exam split into 2 like the midterm? Why, why not?
Les cоnjоnctiоns de temps Remplissez les espаces аvec lа meilleure conjonction de temps qui convienne à chaque phrase, avec ou sans qu/qu'. N'oubliez pas de regarder la conjugaison des verbes dans la deuxième clause lorsque vous faites vos choix. Les options ne peuvent s'utiliser qu'une fois sans que et une fois avec que/qu' au maximum. Vos options : après (que/qu') au cours de aussitôt (que/qu') avant (que/qu') depuis (que/qu') dès (que/qu') jusqu'à ce (que/qu') pendant (que/qu') ils se sont rencontrés, Delphine et Julien essayent de se voir le plus possible, mais c'est difficile ! Delphine habite à Paris deux ans, où elle a enfin trouvé un travail stable. Avant, elle a habité à Grenoble six mois où elle faisait un stage dans une petite entreprise. Elle avait rencontré Julien ses études à l'université d'Aix-en-Provence. ils se sont rencontrés, ils savaient qu'ils allaient vivre une grande histoire d'amour. Mais ils puissent être ensemble, ils devaient tous deux trouver un bon emploi. Par chance, Julien a trouvé un emploi juste avoir reçu le diplôme, mais c'était à Strasbourg ! Pour l'instant, Delphine et Julien se rendent visite une fois par mois, en train, ils puissent trouver un emploi dans la même ville.