Vocabulario. La rutina de Carmen.  Complete Carmen’s description with the words provided. (5×1=5) Palabras: trabajar – ensayar – ir a – desayunar – quedar con

Vocabulario. Los días de la semana. Match the appropriate day of the week to complete each statement. (7×1=7) lunesmartesmiércolesjuevesviernessábadodomingo 1. Hoy es miércoles. Ayer fue (yesterday was) _______ y mañana (tomorrow) es jueves. 2. El ________ es el día antes (before) del lunes. 3. Mañana es domingo. Hoy es _______. Ayer fue viernes. 4. Hoy es _______. Ayer fue domingo y mañana es martes.5. El ________ es el día después (after) del jueves. 6. Mañana es viernes. Hoy es _______. Ayer fue miércoles. 7. Hoy es martes. Ayer fue (yesterday was) lunes y mañana (tomorrow) es _______.

Provide one example of natural polymer that could be used to create a scaffold for tissue engineering.

Escuchar. Listen to the recording as you’ll be asked 5 questions. Answer each one in Spanish using a complete sentence with a conjugated verb. (5×2=10) á é í ó ú ñ Modelo: ¿Cómo estás? /Estoy bien.    1. _____________________________________ 2. _____________________________________ 3. _____________________________________ 4.______________________________________ 5. ______________________________________

Gramática II. A emparejar. Match each question to the appropriate answer. (7×2=14)   a. Dónde está Columbus b. Cuándo es tu cumpleaños c. Cómo te llamas d. Cómo estás e. Qué estudias este semestre f. Cuál es tu especialización g. De dónde eres   1. ¿ ______________________________ ?           Me llamo Camilo Ramírez.   ¿ _____      ______________________  ?           Es el 23 de abril.   ¿ ________________________________?           Estoy nervioso.   ¿ ________________________________?           Soy de Columbus.   ¿ ____          ________________________?           Está en Ohio.   ¿ ______ ____________________________?           Mi especialización es pedagogía.   ¿ ______ ____________________________?           Estudio administración de empresas, comunicación, inglés y biología.

Vocabulario. ¿Qué pasa este semestre?  Look at the images and match each description to the appropriate image. (5×1=5) a. Además, las clases de este semestre son interesantes, pero son muy difíciles. Yo no soy buena para las matemáticas o la química. ¿Y tú? b. Este semestre estoy un poco nerviosa. Arte… Español… Literatura… ¿Cuál especialización es mejor (best)? c. Mi universidad es muy grande. Este es el Departamento de Inglés y Literatura. d. Por suerte, los profesores son generosos e inteligentes y me ayudan mucho (they help me a lot.) e. También tengo nuevos amigos. Estudio con mi amigo Juan para mi clase de español. Es muy trabajador. 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ____________

Gramática I. ¡A escribir!  Complete the sentences with the correct forms of ser and estar. (8×2=16)  á é í ó ú  ¿Cuáles ______ sus especializaciones? Nosotros _______ de Panamá. Cristina y Natalia _______ en la clase de literatura. ¿Cómo _______ ustedes? ¿De dónde ______ tus padres? Ustedes _____ aventureros. ______ cansados de estudiar tanto. ¿________ ellas en Madrid?

Which of the following is true about a multiple-choice question?

Does the passage below contain an argument, a description, or an explanation of why?“Human beings have probably been wondering about the meaning of life ever since they had enough food to eat and a nice warm cave to stay in. I’ll bet that you’ve wondered about the meaning of life, yourself. It simply can’t be denied: human beings are meaning-seeking animals. This goes to show that religion is essential to our mental health which in turn means that churches should be funded by insurance companies.”

Consider the following passage:“I’m sure you agree that most people want to be happy. Sure, people might say they want friends, professional success, or money, but at the end of the day, they want those things because they want the happiness that stems from them. People read self-help books to be happy. They watch videos about how to be happy. But is all this pursuit of happiness a good idea? No. In fact, we shouldn’t try to be happy because trying to be happy is counterproductive. After all, trying to be happy leads us to focus on own mental states which means that it prevents us from enjoying the things that are happening around us.”What should we do with the following sentence?“People read self-help books to be happy.”