Ricky Grimes had been married to his wife for 45 years. It has been three years since she died. He never comes out of the house and has been constantly crying daily. Mr. Grimes is experiencing ___________.

The act or event of loss that results in the experience of grief.

An emotion or group of emotions caused by loss is:

The helping process consists of how many stages?

A company reports the following information for Year 1: Sale of equipment   $20,000 Issuance of the company’s bonds   10,000 Dividends paid   5,000 Purchase of stock of another company   2,000 Purchase of U.S. Treasury note   2,000 Income taxes paid   2,000 What is the company’s net cash flow from investing activities?

Which of the following is not an external user of financial reports?

D. Más hipótesis.  (a). Llena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo y (b). completa las oraciones de manera adecuada y original. Conjuga los verbos y completa con oraciones de forma adecuada para expresar situaciones hipotéticas.   1. Si mi padre [respuesta1]  (a) (trabajar) como una mula, yo (b) [respuesta2]     2. Si mis compañeros [respuesta3] (a) (ser/estar) de mal humor, mis amigos  y yo  (b) [respuesta4]     3. Si  todos los ciudadanos  [respuesta5]  (a) (hacer) de voluntarios, nosotros (b) [respuesta6]     4. Si yo [respuesta7] (a) (tener) un mal ambiente laboral, yo (b) [respuesta8]  

A. Hablar de los gustos.  Escoge de cada grupo la información apropiada para formar 4 oraciones que expresen gustos y preferencias. No repetir verbos ni información de la lista. Conjugar cada verbo de forma correcta según corresponda. encantar  fascinar   fastidiar  interesar  molestar trabajar como una mula los ratos libres  hacer de voluntario/a el ambiente laboral el reconocimiento   Modelo: (Paula): A Paula le aburre el chisme en su grupo de amigas.   1. (mis padres): [respuesta1] 2. (yo): [respuesta2] 3. (mi mejor amigo/a y yo): [respuesta3] 4. (A pedro): [respuesta4]

B. Hacer hipótesis. Lee la entrevista a una estudiante peruana que participó en una manifestación. Conjuga los verbos para expresar situaciones hipotéticas.   Entrevistador: ¿Qué [respuesta1] 1. (hacer) tú para mejorar la situación de las comunidades rurales de tu país si  [respuesta2] 2. (ser) la presidente? Ana: Si [respuesta3] 3. (tener) el apoyo necesario, [respuesta4] 4. (poder) coordinar las luchas políticas y sociales de todas las comunidades rurales. Entrevistador: ¿Qué  [respuesta5] 5. (necesitar) para llevar a cabo tal coordinación? Ana: Si [respuesta6] 6. (poder) contar con los fondos del gobierno, yo  [respuesta7] (7. desarrollar) una gran campaña  para una mejor comunicación con las comunidades rurales. Sé que los jóvenes universitarios de mi país  [respuesta8] 8. (ayudar) con esta coordinación si [respuesta9] 9. (entender) que sus esfuerzos [respuesta10] 10. (promover) la justicia social. Entrevistador: Muchas gracias por tu compromiso y esfuerzo. Espero verte algún día de presidenta del país.

Use “sqrt” for square root symbol. For instance,   can be expressed as sqrt(x^2-1), or sqrt(x^2 – 1). Use lowercase x for variable “x”. Use digits for numbers, for instance 2, not “two” or “TWO”.    a = [answer1] b = [answer2] c = [answer3]