Explain the process of converting from a char to an int and vice versa.

Read each sentence and pay attention to the adjective function, to the definite/indefinite articles, and the noun genders. Write the correct form of the special adjectives into the blank.  ———– 1. Mein Onkel fährt ein (teuer) Auto. Mein Auto war nicht sehr (teuer). 2. In den Alpen {Alps} gibt es (hoch) Berge {mountains}. 3. John liebt (dunkel) Bier. 4. Dieser Berg ist nicht sehr (hoch).

Read each sentence. Pay attention to definite/indefinite articles, prepositions, noun genders, and write the correct form of the special adjectives into the blank.  ———– 1. Sie hat mir ein (teuer) Geschenk {present} gekauft. 2. Er ist ein sehr (bescheiden) Mensch. 3. Das sind ziemlich (sauer) Äpfel. 4. Ich sitze abends gern in einem (dunkel] Zimmer. 5. In diesem Kurs müssen wir keine (teuer) Bücher kaufen.

Read each sentence. Pay attention to definite/indefinite articles, prepositions, noun genders, and write the correct form of the special adjectives into the blank.  ———– 1. Ich habe nur sehr (bescheiden) Kenntnisse {knowledge} der deutschen Grammatik. 2. Wir hatten am Bodensee meistens (heiter) Wetter. 3. Der Schwarzwald ist ein ziemlich (dunkel) Wald. 4. Der Student muss mit einem sehr (bescheiden) Einkommen {income} leben. 5. Es gibt einige (dunkel) Zeiten in der deutschen Geschichte.

Which of the following represents an example of POSSIBLE evidence?

What does real, reliable evidence look like most?

It is not plausible that that children can be created, from fertilization to “birth,” outside a mother’s womb.

It is plausible that earthquakes are caused by golden bulls fighting in the Earth’s core.

Which of the following best defines objective truths?

Which of the following best describes Thomas Jefferson’s policy of peaceable coercion?