5.  El laboratorio está lejos de la biblioteca.             

Complete the following email by conjugating the verbs in parenthesis according to the appropriate subject. (10 x 1 = 10 pts.)   Querido (Dear) Santiago: ¿Cómo estás? Yo (1) ________________ (to be) muy bien. Me (2) ________________  (to like) mucho estudiar español en Sevilla. Mi apartamento (3) ________________  (to be) muy cerca de la universidad. Yo (4) ________________ (to study) todos los días, pero los martes y viernes (5) ________________ (to work) en el laboratorio y (6) ________________ (to teach) inglés. Por las noches, mi compañera de cuarto, Claire, y yo (7) ________________ (to prepare) la tarea y (8) ________________ (to listen to) música. Las dos (9) ________________ (to need) practicar español y hablamos mucho. Bueno, ¿y tú? ¿Qué tal? ¿Qué día (10) ________________ (to arrive) a España? Hasta pronto, Irene  

Equaciones: Complete the math equation by writing out the number in word form. (3 × 1 pts. each = 3 pts.) cincuenta y uno + quince =                     __________________________________ quinientos tres + noventa y dos = __________________________________ sesenta + ochenta = __________________________________

Hay un mapa, un basurero, y una pizarra.

3.  La clase es de diez a once de la mañana.

Equaciones: Complete the math equation by writing out the number in word form. (3 × 1 pts. each = 3 pts.) cincuenta y uno + quince =                     __________________________________ quinientos tres + noventa y dos = __________________________________ sesenta + ochenta = __________________________________

7:30 am   Es la siete y media de la noche    Son las siete y media de la mañana Son las siete menos quince de la noche    

Hay un mapa, un basurero, y una pizarra.

Read Mónica’s message to her brother, Pablo, about her week at school. Then answer the questions below in complete sentences. (5 x 2 each = 10 pts.)   Querido Pablo, Estoy en mi cuarto de la residencia estudiantil. Hoy estudio aquí porque Sandra, mi compañera de cuarto, no está en la residencia. Ella trabaja hoy. Me gusta estudiar en mi cuarto y escuchar música. No me gusta estudiar en la biblioteca porque siempre (always) hay muchos estudiantes. Necesito estudiar para (for) el examen de historia; es mañana, lunes, a las cuatro de la tarde. Cuando deseo descansar, camino a la cafetería que está muy cerca y tomo un café (coffee). Necesito estudiar mucho porque Sandra regresa a la residencia a las ocho de la noche. ¿Dónde estudia Mónica? _______________________________________________                         ____________________________________________________________________   ¿Por qué estudia? _____________________________________________________                         ____________________________________________________________________   ¿Desea Mónica estudiar en la biblioteca? ¿Por qué? __________________________                         ____________________________________________________________________   ¿Cuándo es el examen? _________________________________________________                         ____________________________________________________________________   ¿Cómo descansa?_____________________________________________________                         ____________________________________________________________________        

El reloj está debajo de la puerta.