LAS COMPARACIONES Mateo y Erick son compañeros de cuarto. Escribe oraciones lógicas usando las comparaciones. Note: To write your sentences, you must use the descriptions of Mateo and Erick above. Ejemplo: Mateo toma más leche que Erick.   1. You should use: más …. que…  [Oracion1] 2. You should use: menos …. que ….   [Oracion2] 3. You should use: verbo más que …… or verbo menos que…   [Oracion3] 4. You should use: tanto/a/s …. como   [Oracion4] 5. You should use: tan ……. como [Oracion5]

LA MEJOR FIESTA    Julia habla con su amigo Carlos de la fiesta de cumpleaños de su amiga Verónica. Elige el verbo correcto de pretérito o imperfecto. CARLOS:  Anoche [respuesta1] a las ocho de la noche para preguntarte de la tarea de VHL, pero no [respuesta2] mi llamada. ¿A dónde [respuesta3] ? JULIA: Anoche yo [respuesta4] a una fiesta. Los padres de mi amiga Verónica [respuesta5] el cumpleaños de su hija. ¿Te acuerdas de mi amiga Verónica?  Mi amiga de la escuela secundaria. CARLOS: ¡Ahh! sí, me acuerdo de ella.  Tú y ella [respuesta6] por 4 años muchas clases juntas en la escuela secundaria. Verónica es de México, ¿no? JULIA: Sí, ella es de México. Cuando  [respuesta7]  15 años, [respuesta8] con su familia a los Estados Unidos. Ella [respuesta9] un poco tímida (shy) y siempre [respuesta10] leyendo un libro. Nosotras [respuesta11] todos los días a la escuela. Pero ahora ella está en la Universidad de Kansas y yo estoy en la Universidad de Missouri. CARLOS:  ¿Había muchas personas en la fiesta? JULIA: Sí, toda su familia y sus amigos de la universidad estuvieron en la fiesta. A las ocho de la noche, un grupo de “mariachis” [respuesta12] la canción “Las mañanitas” Yo no [respuesta13] mucho las palabras, pero me [respuesta14] mucho la canción. Cuando los ‘mariachis” terminaron de cantar, el papá de Verónica [respuesta15] la piñata y todos nosotros  golpeamos (hit)  la piñata. El primo de Verónica rompió la piñata y todos nosotros [respuesta16] para agarrar los dulces. CARLOS: ¡Muy interesante!  Las fiestas mexicanas son muy divertidas. ¿Qué [respuesta17] en la fiesta? JULIA: Yo comí tacos de pollo, los tamales, el arroz y los frijoles fritos. La mamá de Verónica  [respuesta18]  toda la comida. Ella me va a enseñar a preparar los tamales durante las vacaciones.

PREGUNTAS PERSONALES Usa oraciones completas en español para contestar las preguntas de abajo. Note: Necesitas escribir oraciones completas: sujeto + verbo + complemento. 1. ¿Te levantas temprano o tarde? 2. ¿Qué te gusta desayunar? 3.  ¿Fuiste a una fiesta anoche? 4. ¿Qué hacías durante las vacaciones?  

A multinational company faced with exposure to a depreciating foreign currency can reduce transaction exposure with a strategy of

Contingent exposure can best be hedged with

Questions 6-7 are based on the following information: If you have a A/P of Swedish Krona 2.5 million due in 3 months, and you would like to use euro futures contract from CME to hedge the risk. Assume today’s exchange rate is €1 = SEK8.2. The contract size for euro futures is €125,000 per contract. You should enter a _____ position in the Euro futures contract.

13. The Epidaurus is associated with this historical period:

6. Which historical period’s years are from the late 900s AD through the mid 1550s?

Questions 6-8 are based on the following information: If you have a A/P of Swedish Krona 2.5 million due in 3 months, and you would like to use euro futures contract from CME to hedge the risk. Assume today’s exchange rate is €1 = SEK8.2. The contract size for euro futures is €125,000 per contract. What do you call this hedging technique?

Questions 1 through 15- Student Learning Outcome #2: “By the end of the course, you, with 70 percent accuracy will be able to examine different periods of theatre history.  1.  From which historical period was the playwright William Wycherley?