GRAMMAIRE. Les verbes lire, dire et écrire. Deuxième étape….
GRAMMAIRE. Les verbes lire, dire et écrire. Deuxième étape. Choisissez une question que vous préférez et répondez-y avec des phrases complètes. 1. Est-ce que votre (meilleur[e]) ami(e) et vous lisez les mêmes choses pendant vos enfances ? ou 2. Est-ce que vous écriviez dans un journal intime (personal diary) quand vous étiez adolescent(e)? ÀÂÄÇÈÉÊËÎÏÔŒÙÛÜ àâäçèéêëîïôœùûü
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COMPRÉHENSION AUDITIVE. Première étape. Vous allez écouter une description des études et des projets professionnels de cinq personnes. Choisissez le prénom de la liste qui complète le mieux chaque phrase. Attention! À la fin de l’activité, choisissez Personne ne (n’)… pour la seule (only) phrase qui reste à compléter. ÉCOUTEZ SEULEMENT 3 FOIS – LISTEN NO MORE THAN 3 TIMES. You can pause between phrases, but do not overdo it. Élodie Chantal Alexandre Mustapha Philippe aimerait poursuivre un master d’anglais. veut devenir infirmier. n’a pas encore décidé ce qu’il/elle va étudier. veut être avocat. La profession de (d’) lui plaît beaucoup. Les cours de (d’) ne lui plaisent pas.
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