Write an equation, in slope-intercept form, through the point

Write the converse, inverse, and contrapositive of the statement: If I make dinner, I will not go out to eat. Please label each statement.

Jaimie run a copying service from home. They paid $3500 for a copier and a lifetime service contract. Each sheet of paper used costs $0.01, and the service charges $0.05 per copy made. Let x represent the number of copies made. Express the cost C as a function of x. Express the revenue R as a function of x. Determine the value of x for which this business breaks even.  

List the proper subsets of the set: {a, b, c}

PARTIE ÉCRITE E. Manières et fréquences 6 questions, 2 points each Complete the sentences with the logical adverb. 1. Je suis francophone. Je parle ___ (1) [1] le français. 2. Alice mange très souvent au restaurant. Elle fait ___ (2) [2]  les courses. 3. Pierre est très, très intelligent. C’est-à-dire, il est ___ (3) [3] intelligent. 4. Marie n’a pas de talent musical. Elle joue ___ (4) [4]  du piano. 5. Paul et Antoine sont extrêmement gentils. Ils parlent toujours très ___ (5) [5] aux profs. 6. Je suis très sociable. J’invite ___ (6) [6] des amis à la maison pour des fêtes. 

Blood PressureWhat type of cuff would probably be needed to measure blood pressure on an overweight adult weighing 250 pounds?

Blood PressureWhich of the following has an effect on blood pressure?

PARTIE ÉCRITE: B Être et avoir Directions: Choose the correct verb to complete the sentence. Pay attention to both form and meaning.   1. Danielle _____ [1] très active.  2. Elles _____ [2] de Starkville. 3. Nous  _____ [3] un cours de français à huit heures.  4. Je/J’ _____  [4] très sportif.   5. Vous _____ [5] des questions sur la leçon (lesson)?   6. Je/J’ _____ [6] 21 ans. 

Partie Orale B: Combien de personnes? (9 points)   Directions: Decide whether the sentence you hear is talking about one personne (une personne), several people (plusieurs), or whether it is impossible to tell (impossible à savoir).    Attention! Pay attention to the pronunciation of the verb, and listen for any linking sounds between the subject and the verb, if applicable.    Modèle : You hear : Ils parlent (Il parle) au téléphone. ;  You choose : impossible à savoir  1. [1] 2. [2] 3. [3] 4. [4] 5. [5] 6. [6] 7. [7] 8. [8] 9. [9]

 PARTIE ÉCRITE: C Goûts personnels  Directions: Complete the following statements about people’s preferences, based on the descriptions.  1. Je déteste l’activité physique, alors (so) j’adore… [1] 2. Il est samedi à 21h. Amélie est calme et elle est déjà (already) en pyjama. Elle n’a pas envie de/d’… [2] 3. Il est midi et nous sommes au restaurant. Nous aimons… [3]  4. Elles sont très sociables. Elles n’aiment pas… [4]   5. Tu es gourmand (food-lover). Tu n’aimes pas… [5]  6. Which of the following word or words CANNOT complete the sentence below?  [6]À l’université, les étudiants n’aiment pas _____________ des examens.  7. C’est la saison des vacances (vacation). Après la fin des (end of) cours, les étudiants aiment mieux… [7]