La cuisine Étape 1. Indicate whether or not you typically use the following ingredients to make a delicious soup. Remember to use the correct article.  Modèle: (poulet) Oui je mets du poulet. / Non, je ne mets pas de poulet.   (oignon) 

Maud et Matthieu Identify the correct verb and conjugate it to complete each sentence about Maud and Matthieu. (choisir, réussir, partir)   Pour le moment, nous avons _________________ à perdre 2 kilos!

Liaisons culturelles  Indicate if each statement is vrai or faux.   Grâce à l’internationalisation universitaire, les étudiants ont moins de possibilités d’être exposés à différentes cultures. 

Si…  Finish the statements below. Pay attention to the verb tense needed.    Je serais très heureux (heureuse) si ______________________________________________.

Vos habitudes  Answer each question with a complete sentence replacing the underlined word(s) with y or en.    Est-ce que vous répondez toujours aux courriels?   ______________________________________________________________________________  

Vos opinions  Étape 1. Write sentences comparing the items given.    Modèle: les cours d’histoire / les cours de maths (être / intéressant) Les cours d’histoire sont plus intéressants que les cours de maths.   les Français / les Américains (être / sportif)   ______________________________________________________________________________  

Quel pronom?  Answer each question with a complete sentence replacing the underlined word(s) with an indirect object pronoun (lui, leur, etc.), y, or en. Pay attention to pronoun placement. Modèle: Buvez-vous du Coca avec vos repas ? Oui, j’en bois.   Prenez-vous souvent de la pizza? 

Quel pronom?  Answer each question with a complete sentence replacing the underlined word(s) with an indirect object pronoun (lui, leur, etc.), y, or en. Pay attention to pronoun placement. Modèle: Buvez-vous du Coca avec vos repas ? Oui, j’en bois.   Voulez-vous acheter une nouvelle voiture?

Maud et Matthieu Identify the correct verb and conjugate it to complete each sentence about Maud and Matthieu. (faire chauffer, couper, ajouter)   Quand nous mangeons du pain, nous ne/n’ _______________ pas de beurre.

Si…  Finish the statements below. Pay attention to the verb tense needed.    Si j’étais le/la prof de ce cours, __________________________________________________.