A nurse realizes an incorrect medication was documented as being given to the wrong patient in the electronic health record. Which documentation principle is most violated?

A surgical client on opioids develops hard, infrequent stools and abdominal discomfort. Which concept should guide the nurse’s care? 

The nurse has investigated safety hazards and recognizes that which one of the following statements is accurate regarding safety needs?

The facility risk management team is preparing an in-service to nursing staff members. The presentation will highlight risk factor increases which are directly related to the type of patient on a nursing unit. The presenter will correctly explain that which of the following risks is increased for  nurses who work on an orthopedic surgical unit?

While hospitalized an elderly man develops severe diarrhea from gram-negative rods that compromised the normal flora for the bowel. What is the cause of this infection?

Objetivo: Escribir en español una carta formal (a formal letter) dirigida al Departamento del Educación o a algún representante del gobierno de al menos 170 palabras en la que (in which): describes la educación en los EE.UU. Puedes enfocarte en la educación primaria (elementary school), secundaria (middle school), preparatoria (high school) o universitaria expresas tus opiniones sobre este sistema educativo propones recomendaciones para mejorar el sistema educativo Tu carta debe seguir este formato: Please, try to follow the following format: 1. Fecha (date) y lugar (por ejemplo, “Fairfax, 15 de noviembre de 2025”). 2. Saludo formal (por ejemplo, “Estimado/a Señor/a:” o “A quien corresponda:”). 3. Introducción (2-3 frases): Presenta brevemente quién eres (estudiante de español…), luego explica el propósito (the purpose) de tu carta (por ejemplo, “Me dirijo a usted para compartir mis opiniones sobre el sistema educativo en los Estados Unidos y proponer ideas para su mejora”). 4. Desarrollo: Tu desarrollo debe tener estas 3 partes en párrafos separados: a. Descripción del sistema educativo en EE.UU. (2-4 frases): Resume (summarize) los aspectos que te parecen más importantes (por ejemplo, el nivel académico, la seguridad en las aulas (classrooms), los recursos disponibles, el ambiente en las escuelas, el estado de las aulas, la tecnología, los métodos de aprendizaje, el bullying o acoso escolar, la inclusión, el trato justo, el estrés académico …). En tu descripción puedes usar algunos adjetivos. Usa algunos conectores  (por ejemplo, también, además, por eso, como resultado, en pocas palabras, sobre todo, en suma…).. b. Opinión personal sobre el sistema educativo (3-5 frases): Comparte (share) tus opiniones, pensamientos y experiencias sobre el sistema educativo, mencionando sus fortalezas (strength) y debilidades (weaknesses). Usa expresiones para expresar opiniones (por ejemplo, creo que, opino que, pienso que, parece que, dudo que, no hay duda que, es obvio que, es verdad que, etc.) y algunos conectores (por ejemplo, en primer lugar, por un lado, por otro lado, también, además, por eso, por esta razón, como resultado, sin embargo, por consiguiente, por cierto, en definitiva…). c. Sugerencias para mejorar el sistema educativo (3-5 frases): Propón (propose) al menos tres (3) recomendaciones para mejorar la educación en EE.UU. (por ejemplo, mayor financiamiento, mejorar la formación de instructores, dar más enfoque en habilidades prácticas, crear más programas de apoyo para estudiantes, la inclusión de tecnología en las aulas, bajar los costos de la matrícula, apoyar más a los estudiantes con necesidades especiales, reducir el tamaño de las clases, personalizar los métodos de enseñanza, promover la inclusión, reducir el abandono escolar…) y trata de explicar por qué estas recomendaciones son necesarias y cómo podrían beneficiar a estudiantes, maestros y la sociedad en general. Para las recomendaciones usa verbos y expresiones para expresar voluntad, preferencias, deseos, esperanzas, peticiones, recomendaciones (por ejemplo, recomendar, exigir, querer, desear, pedir, aconsejar, proponer, insisitir, es necesario que, es crucial que, es importante que…) en oraciones con el subjuntivo. También usa algunos conectores. 5. Conclusión y despedida (2-3 frases): Concluye tu carta repitiendo tu compromiso (commitment) con la educación y tu deseo de ver mejoras en el sistema educativo, y agradece (thank) el lector por su atención y consideración a tus propuestas. 6. Un cierre formal (por ejemplo, “Atentamente” o “Cordialmente”) y tu nombre

Potbelly sandwiches wishes to analyze the length of time it takes to fill a customer order.  Suppose a random sample of 50 orders had a sample mean of 7.74 minutes and sample standard deviation of 2.2 minutes.  What is a 90% confidence interval for the true mean length of time it takes to fill a customer order? 

A 0.50-g sample of vegetable oil is placed in a calorimeter. When the sample is burned, 18.2 kJ is given off. What is the energy value (kcal/g) for the oil?（ (1 decimal place for the final result）

The unit of specific heat is ________.

Using Table 1.1, determine the grams of protein in one cup of soup that has 120 kcal with 6 g of carbohydrate and 2 g of fat (integer only for the final result)