“Se” accidental.  Escriba la oración usando el “se” accidental y el pretérito.             Ejemplo: A María / quebrar / la taza de café — A María se le quebró la taza de café.  A los estudiantes / olvidar / la tarea    

Sección auditiva.  Escuche la conversación entre una paciente y un médico, después seleccione la letra correspondiente que complete la oración. El problema de esta mujer es que… La mujer dice que viajaba al Brasil… Según la mujer, ella se acuesta regularmente a las 11 de la noche y no se duerme hasta… Probablemente el médico le va a aconsejar que…

Lectura. Read the public service announcement, then select the appropriate word to complete each sentence. Conducir durante la temporada de lluvias es difícil. En primer lugar, hay mucha agua en las calles y puede haber inundaciones (floods). Maneje a una distancia (distance) segura de otros carros. Durante esa temporada, es importante tener limpio el parabrisas y revisar que los limpiaparabrisas (windshield wipers) funcionan bien. Si tienes que conducir, hazlo con mucho cuidado. Revisa si tienes llantas en buenas condiciones (condition). Trata de manejar por autopistas grandes y no manejes por pasos subterráneos (underpasses). Ve por debajo de la velocidad máxima. Y si no hay visibilidad (visibility) mientras conduces, para el carro en un lugar seguro. Es difícil conducir durante la temporada de . Hay mucha agua en las . Se debe manejar a una distancia segura de . Si se tiene que conducir, se debe con mucho cuidado. No es bueno por pasos subterráneos. Cuando no hay visibilidad, parar el carro.

L8 Audio-1.mp3 Escuchar. Read these questions and listen to what the waiter is saying about the menu. Then, choose the correct answer. ¿A qué hora puede ser la comida? ¿Qué sopas sirve el restaurante? ¿Qué recomienda el camarero? ¿Cuál es el plato del día? ¿Qué bebida es la especialidad del restaurante?

Comparatives. Fill in the blank with the Spanish word of the English word in parenthesis.  Tú eres  (less) simpático que José. La mesera sirve  (as much) carne como pescado. Recibo (more) propinas que tú. No estudio  (as much as) tú. ¿Puedes beber  (as many) cervezas como yo?

A escribir. Write 12 sentences in Spanish using the vocabulary and grammar covered in Lección 8. Use the following questions to guide you, but expand as needed. ¿Qué desayunaste, almorzaste y cenaste ayer? ¿Cuál fue tu cominda favorita de ayer? ¿Cuál es tu comida favorita y por qué? Tipicamete, ¿qué cenas? ¿Te gusta cocinar o prefieres ir a comer a los restaurantes? 

Preguntas Answer these questions with sentences. ¿Quién duerme más horas que tú?

Double pronouns. Rewrite the sentence using the ID to avoid repetition.  Usted les vende el almuerzo a los estudiantes. 

    Lectura Read the letter from Clara to Eduardo and answer the questions.   Hola, Eduardo:   ¡Qué bien me lo pasé el verano con mis papás en España! Visitamos, vimos, conocimos, conversamos, paseamos, tomamos cientos de fotos, pero sobre todo1, ¡¡comimos!! ¡Qué comida tan buena! Y lo más interesante es que, en un país tan pequeño, varía mucho de región a región. Por eso lo probamos todo.   Comimos ensaladas, sopas, la famosa paella, todo tipo de pescados y mariscos…, y todo preparado de una manera muy simple, con ajo, perejil2 y aceite de oliva3. Por eso todo tenía un sabor muy natural y auténtico. El aceite de oliva fue lo más nuevo e interesante. Los españoles lo usan para todo.   ¿Y de postre? Los dulces son muy variados, muy ricos y no tan “dulces”; por eso, no tienes que preocuparte… comí mucho, sí, pero llevo la misma ropa de siempre, la que a ti te gusta.   ¿Y las tapas? ¡Qué buena idea! Son pequeñísimos platos preparados con una gran variedad de ingredientes. Comer tapas es una excelente oportunidad para conocer gente y conversar. Este verano vamos tú y yo. A ti también te va a encantar.   Clara   1above all  2parsley  3olive oil 1.    ¿Por qué le escribe Clara esta carta a Eduardo?  2.    ¿Qué es lo que más le gustó a Clara de su viaje a España?  3.    Según Clara, ¿por qué la comida española es muy natural y auténtica?  4.    ¿Qué piensa Clara de las tapas?  5.    ¿Qué relación piensas que existe entre Clara y Eduardo y por qué lo piensas (believe that)? 

Vocabulario. Llena el vacío con la palabra adecuada basado en el contexto de cada oración. amor el champán cumpleaños días de     fiesta           divorciarse ofrendas/altares    pasarlo bien una sorpresa la quinceañera salieron se enamoraron         Los señores García prepararon para la familia. Los , como la Navidad, se celebran con la familia. Maricruz nació el día del de su abuelo. La abuela siente gratitud y hacia (toward) sus padres. Los días de fiesta también son para con los amigos. El Día de Muertos se hacen muchas . Los padres de la tía María a primera vista.