What is the key characteristic that differentiates viroids from viruses?

Based on the graph, what are the optimal temperatures for the human enzyme (a) and hot springs prokaryote enzyme (b)?

Conjugar. Completa las oraciones con el pretérito imperfecto del subjuntivo de los verbos. Debes deletrear (spell) correctamente y recuerda usar la tilde (acento escrito) cuando sea necesario. No vas a recibir puntos si no la usas correctamente. Note: If you are unable to type accent marks on your computer, please add an apostrophe to the right side of the letter where the accent mark should go. For example: ningu’n (instead of ningún). Los ciudadanos querían que el tribunal [1] (juzgar) a los terroristas. ¿Los políticos? Parece como si no [2] (saber) que vivimos en una democracia. Me sorprendió mucho que tú [3] (dormir) hasta las nueve. ¿No tenías clases por la mañana? Esperaba que el abogado le [4] (pedir) al juez la libertad para su cliente. Carolina [5] (querer) dedicarse a la política. Olivia necesitaba que yo le [6] (prestar) mis llaves. Nos mandaron que [7] (ir) a la oficina. Mi padre me pidió que [8] (poner) el carro en el garage. Quería que ustedes [9] (oír) lo que tenía que decir. La profesora nos dijo que [10] (estudiar) para el examen.

Rewrite the sentence below using the preterite. In order to receive points you must: use capital letters at the beginning of the sentence and with proper names; use accent marks when necessary; if you are unable to type accent marks on your computer, please add an apostrophe to the right side of the letter where the accent mark should go. For example: ningu’n (instead of ningún). use a period at the end of the sentence; make sure spelling is correct before submitting the quiz. Sentence: Las enchiladas son malas.

Rewrite the sentence below using the preterite. In order to receive points you must: use capital letters at the beginning of the sentence and with proper names; use accent marks when necessary; if you are unable to type accent marks on your computer, please add an apostrophe to the right side of the letter where the accent mark should go. For example: ningu’n (instead of ningún). use a period at the end of the sentence; make sure spelling is correct before submitting the quiz. Sentence: Mario y yo vamos al cine.

Norethindrone belongs to which drug class?  

Cita. Completa la entrada del diario de Raúl.  Usa la forma masculina o femenina correcta. Hay dos palabras que no vas a usar. Debes deletrear (spell) correctamente y recuerda usar la tilde (acento escrito) cuando sea necesario. No vas a recibir puntos si no la usas correctamente. If you are unable to type accent marks on your computer, please add an apostrophe to the right side of the letter where the accent mark should go. For example: ningu’n (instead of ningún). Opciones de palabras confío coquetea inseguro/a disgustado/a enamorado/a estoy harto  orgulloso/a     genial   Querido diario: Carolina es una chica [1] . Cada día estoy más enamorado de ella, pero no sé qué pensar. Yo [2] en Carolina, pero a veces creo que ella [3] con otros chicos. Yo [4] de la situación. Por otro lado, Carolina está muy [5] conmigo y dice que soy muy [6] . ¿Qué hago?

Before leaving a patient’s room, the nurse should ensure all of the following EXCEPT:  

******A nurse has implemented interventions for a client experiencing hypotension. Which of the following actions should the nurse take next to evaluate the effectiveness of the interventions?  

La clase. Completa el siguiente párrafo con las formas apropiadas de ser o estar. Debes deletrear (spell) correctamente y recuerda usar la tilde (acento escrito) cuando sea necesario. No vas a recibir puntos si no la usas correctamente. If you are unable to type accent marks on your computer, please add an apostrophe to the right side of the letter where the accent mark should go. For example: ningu’n (instead of ningún). La clase de español [1] a las 9:45am. A la profesora le gusta la clase porque los estudiantes [2] inteligentes y trabajadores. ¿Cómo [3] la profesora hoy? Pues, desgraciadamente no [4] muy bien. [5] cansada, pero normalmente ella [6] una persona enérgica y dinámica. En este momento los estudiantes [7] ocupados con la gramática. Hablamos de los verbos ser y estar. A veces [8] difícil entender el uso de los dos verbos. Pero [9] importante saber cuándo se dice ser y cuándo se dice estar. Ustedes [10] de acuerdo, ¿verdad?