Quel adjectif?  Thomas and Sara are exact opposites.  Choose the most appropriate adjective to describe Sara or Thomas based upon the information provided about the other person and then write the correct form of the adjective in the second blank provide.  In the first blank enter before if the adjective goes before the noun or after if the adjective goes after the noun. You should use each adjective chosen only once.      à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç         or      e/    a\    o^     i: 4) Sara a changé de sexe et maintenant elle s’appelle Thomas. Thomas, c’est un ____________ homme ______________. (new) 1. place de l’adjectif [p] 2. adjectif opposé [a]

Un séjour à Paris Complete the following passage with either the passé compose or the imparfait forms of the verbs indicated in parentheses.  Pay close attention to the context and the cue words as you decide which to use.  Don’t forget to add agreement to past participles when needed.   à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç                         or      e/    a\    o^     i: Ce [v1] (être) un week-end du mois de février.  Il [v2] (faire) beau, mais assez froid.  Nous [v3] (décider) après le petit déjeuner de passer quelques jours à Paris.  On [v4] (vouloir) vraiment visiter le Panthéon et le musée de Rodin.  Alors, nous [v5] (partir) en toute confiance (full of confidence).  Quand nous [v6] (arriver) à Paris plusieurs heures plus tard, il [v7] (neiger) un peu mais on ne [v8] (pas avoir) envie de rester dans la chambre pendant tout le weekend.  A l’hôtel, une dame [v9] (venir) pour nous montrer notre chambre et elle nous [v10] (dire) de lui donner la clé (key) en sortant (when going out).  Pendant que nous [v11] (attendre) le bus dans la rue, on [v12] (pouvoir) voir des enfants qui [v13] (rougir) à cause du froid en jouant (while playing) dans la neige.  A ce moment–là, je [v14] (voir) le joli sourire (smile) de mon mari, bien content de notre décision.

Quel adjectif?  Thomas and Sara are exact opposites.  Choose the most appropriate adjective to describe Sara or Thomas based upon the information provided about the other person and then write the correct form of the adjective in the second blank provide.  In the first blank enter before if the adjectif goes before the noun or after if the adjectif goes after the noun. You should use each adjective chosen only once.   à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç          or      e/    a\    o^     i: 2) Thomas ne fait pas bien la cuisine, mais Sara ? C’est une ______________ cuisinière (cook) _____________.   1. place de l’adjectif [p] 2. adjectif opposé [a]

Les pronoms objets. Answer each question according to the indications provided, using the appropriate object pronouns for each underline element. Note that there will be two object pronouns per sentence.    à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç                    or      e/    a\    o^     i: 5) Est-ce que ton père veut te donner sa voiture un jour ? Oui, ___________________________________________. 

Les questions de suite. Write an appropriate follow-up question for each statement below.  Do not write questions that have a yes/no answer, and do not repeat a question word.  Provide 1 question with « quoi » and 1 with “pendant” in this set of questions.   à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç                        or      e/    a\    o^     i: 6) Mon frère est très content parce qu’il n’a pas de devoirs ce weekend.

Les pronoms objets. Answer each question according to the indications provided, using the appropriate object pronouns for each underline element. Note that there will be two object pronouns per sentence.    à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç         or      e/    a\    o^     i: 3) Quand apporteras-tu  le nouveau film   à ma mère?                                                                      cet après-midi.   .

Encore des verbes. Choose the appropriate verb for the context provided and provide the proper present-tense form of the verb (if the verb needs to be conjugated).    à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç               or      e/    a\    o^     i: comprendre                faire                lire                  rendre             voir   14) Nous ne [v1] pas le professeur quand il parle chinois.  Il parle trop rapidement. 15) Je [v2] visite souvent à mes grands-parents. 16) Est-ce que vous [v3] la petite fille en rouge ?  Elle est mignonne, n’est-ce pas ? 17) Est-ce qu’elles [v4] toujours leurs emails le matin ? 18) Que [v5] -vous le vendredi soir d’habitude ?

Encore des verbes. Choose the appropriate verb for the context provided and provide the proper present-tense form of the verb (if the verb needs to be conjugated).   à  â     é   è   ê      ô      î   ï     ù    ç              or      e/    a\    o^     i: choisir            espérer                       sortir              vivre               pouvoir   10) Je [v1] avec mon frère dans un petit appartement. 11) –Qu’est-ce que tu [v2] faire après les études à l’université ? –Mon rêve (dream) c’est de faire des études avancés en histoire. 12) Nous [v3] de boire toujours de la bière au lieu du (instead of) vin, quand on [v4] avec des amis le weekend. 13) Ils ne [v5] pas nous donner notre argent ?  Pourquoi ?

Besides a very popular chocolate confection, what does the term truffle or truffe in French refer to?  

Which country initiated the Baroque art/music movement?