B. Escuchar un párrafo: Un viaje a Colombia. You are planning a trip and listening to advice from a travel podcast. First, read the statements below. Second, listen to the question. Then, based on what you hear, select whether each statement is Cierto (true) or Falso (false) from the dropdown menu. If the information is not mentioned, select No se menciona (not mentioned). (1 pt. each; 8 pts. total) MODELO:  (You hear): “La asistente de la directora conoce a todos los estudiantes”.  (You select): a. Cierto / b. Falso / c. No se menciona  1. Laura tiene una mala experiencia en Colombia. [1]  2. Laura aconseja visitar la costa atlántica. [2]  3. Es recomendable visitar los pueblos a pie pero no en bicicleta. [3] 4. Las islas cerca de la costa se pueden visitar en barco. [4] 5. La comida tradicional solamente se encuentra en los pueblos con encanto. [5]  6. Viajar a Colombia con poco equipaje es mejor. [6]  7. No es necesario llevar un plano de la ciudad. [7]  8. Laura trabaja en una agencia de [8]

C. Las atracciones turísticas y naturales: ¿Qué deben visitar? Your friends are planning trips and want advice about what to visit. First, read over each person’s preferences. Then, type a logical attraction based on what they enjoy in the space provided. Make sure to include an indefinite article (i.e., un/una/unos/unas). Do not repeat words, expressions or the model. (1½ pts. each: ½ pt. for correct article, 1 pt. for appropriate word; 9 pts. total).  MODELO: A Andrés le gusta comprar recuerdos, probar la comida local y observar a la gente. Debe visitar una plaza central.    1. A Laura y a Pedro les interesa pescar y bucear. Deben visitar [1].  2. A Rocío le fascina aprender sobre las figuras o héroes históricos de un país. Debe visitar [2]. 3. Roberto y Cesar son aventureros, y prefieren montar a caballo, hacer excursiones y ver la naturaleza. Deben visitar [3]. 4. Elena estudia la arquitectura, y le interesa ver lugares religiosos. Debe visitar [4]. 5. Patricia prefiere sitios con juegos, montañas rusas (roller coasters) y otras actividades. Debe visitar [5].  6. Catalina y Marta quieren sacar fotos de vistas increíbles. Deben visitar [6].   

B. Infinitivo, indicativo y subjuntivo: Un viaje a Colombia. A friend of yours is giving advice about an upcoming trip to Colombia, but isn’t sure if whether to use the infinitive, indicative, or subjunctive. First, read the advice. Then, based on the context, select the correct form of the verb from the dropdown menu that best completes the sentence. (1 pt. each; 5 pts. total) MODELO: Pagas más, pero es más lógico que [reservar / reservas / reserves] un vuelo directo. 1. Es necesario que (tú) [1]  un plan de llamadas internacionales. 2. Creo que es importante [2] un seguro médico, nunca sabes que puede ocurrir. 3. Es preciso que tú [3] tu pasaporte uno o dos meses antes de viajar. 4. Es cierto que los viajeros [4] enfermarse al beber agua no embotellada, pero eso ocurre siempre que viajas. 5. Es posible que tú [5] un poco nervioso antes de viajar, pero si lo planeas bien, no vas tener ningún problema.

Enfoque cultural: Los países sudamericanos. Based on the cultural information studi experiencia and Club cultura sections of Chapters 9 and 10 of ¡Arriba!, select the most appropriate answer from the dropdown menu to complete each sentence. If none of the answers are correct, select ninguna de las anteriores (none of the above). (1 pt. each; 6 pts. total)   1. El Museo del Oro se encuentra en la ciudad de [1], Colombia.   2. El Salto Ángel está en el Parque Nacional [2], en el que se inspira la película UP 3. En Paraguay [3] son los dos idiomas oficiales que se enseñan en las escuelas. 4. Esta bebida, [4] se toma mucho en zonas andinas y sirve para aliviar el mal de altura. 5. En Bolivia se encuentra [5], el desierto más grande y alto del mundo y también es la reserva de litio más grande del mundo.  6. En Colombia se encuentra, [6], una ciudad colonial en la costa del mar Caribe, fundada en 1533, que hoy es sitio del Patrimonio Mundial de UNESCO.   

C. Indicativo o subjuntivo: El primer día visitando. Aitor just arrived to Medellín and asks Camila, the hotel receptionist, for help to get around in the city. First, read the conversation between Aitor and Camila. Then, decide whether each missing verb requires the use of the present indicative or the subjunctive. Finally, type the correct conjugation of the verb in the space provided. (2 pts. each: 1 pt. for conjugation, 1 pt. for indicative/subjunctive; 12 pts. total)  MODELO:    Aitor: Es obvio que yo necesito (necesitar) ayuda para encontrar todos los sitios.                          Aitor: Hola, ¿puedes ayudarme a encontrar algunos sitios? Camila: Claro. ¿Qué buscas? Aitor: Primero, necesito ir a una farmacia, pienso que yo (1) [1] (tener) fiebre. Camila: Si necesitas un termómetro puedes ir al supermercado de la esquina, si no, hay una farmacia no muy lejos de aquí. Aitor: ¿Cómo puedo llegar a la farmacia? Dudo que mi fiebre (2) [2] (bajar) sin medicamentos. Camila: Es verdad que la fiebre (3) [3] (poder) ser peligrosa si es muy alta. Con fiebre, es difícil que llegues a la farmacia caminando. Es mejor que tú (4) [4] (tomar) un taxi. ¿Necesitas ayuda con algo más? Aitor: Sí, también necesito sacar dinero, ¿A qué banco me recomiendas que (5) [5] (ir) yo? Camila: Hay un cajero automático cerca de la farmacia, pero no sé si cargan comisión. Te sugiero que (6) [6] (hablar)  con tu banco para averiguar cuál es mejor para ti. ¿Algo más? Aitor:  No, esto es todo. ¡Muchas gracias!

a.) First, discuss two meaningful characteristics unique to the first country. Do not repeat information from previous exercises. Use the following template when you type your response.   a.) País 1 (select one):  Bolivia / Colombia / Paraguay / VenezuelaCaracterística A (1 pt.):  Característica B (1 pt.): 

c.) Lastly, compare and contrast one of the two selected countries with your own culture/community. Include one similarity and one difference. (Minimum of six complete sentences in Spanish and give specific examples. Do not repeat information from previous exercises.) Use the following template when you type your response.   c.) Una semejanza y una diferencia entre (select one) Bolivia / Colombia / Paraguay / Venezuela y tu cultura/comunidadSemejanza (1 pt.):  Diferencia (1 pt.): 

Each of the following sound sets contain phonemes that differ in terms of markedness/naturalness (complexity). Which set contains sounds that are correctly ordered, from more complex to less complex? (First sound is more marked/complex, second sound less marked/complex, third sound least marked/complex compared to other sounds in the set.)

Which of the following is not related to measuring or rating a client’s intelligibility? 

Match the approach/disorder with the description/theory: