Respuesta corta pero completa.Nombra tres aspectos que tenían en común las estructuras sociales de los aztecas y los incas.

Sin repetir respuesta, conecta cada cita de la primera columna con su autor o título correspondiente de la segunda columna (hay una elección demás). Cada respuesta correcta vale 5 puntos.

Ensayo [Escribe suficiente claro para contestar la pregunta].Explica una razón que apoya y una razón que refuta la veracidad de la “leyenda negra” sobre los españoles. ¿Cuál de los dos lados del debate tiene más razón, según la evidencia?

Respuesta corta pero completa.Brevemente, explica 2 cosas o circunstancias que habían pasado en el imperio inca que hizo débil a Atahualpa al enfrentar a Pizarro.

Pon los eventos en orden cronológico (se recibe puntos parciales por cronologías casi correctas).

Ensayo [Escribe suficiente claro para contestar la pregunta].En un par de párrafos bien desarrollados, compara las perspectivas de Cristóbal Colón, Bartolomé de las Casas y Hernán Cortés sobre los indígenas. Utiliza las preguntas siguientes para formar tu respuesta: ¿Cuáles son 3 de las diferencias entre las perspectivas y contextos de los tres hombres (una diferencia única por cada hombre)? ¿En qué 2 cosas están los tres de acuerdo?

Conecta cada texto (columna 1) con su autor (columna 2) correspondiente. (hay una elección demás)

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Respuesta corta:¿Qué es el populismo? ¿Cómo funciona? ¿Cuáles son los lados positivos y negativos del populismo? (da un ejemplo negativo y uno positivo)

EnsayoEscribe un párrafo de 150-250 palabras y compara las ideas de 3 textos primarios que hemos leído en la segunda unidad sobre el conflicto tras los temas de la “civilización” y la “barbarie” en Hispanoamérica. Por ejemplo, ¿qué tiene que ver este conflicto con la construcción de una nación independiente de España? ¿Qué tiene que ver éste con las castas de raza y privilegio? ¿Cuáles son las diferencias entre los dos lados del conflicto?