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1. Il m’a demandé [1] communiquer avec lui.   2. Je continue…

1. Il m’a demandé [1] communiquer avec lui.   2. Je continue [2] suivre des cours d’espagnol.  3. Elle a refusé [3] sortir avec lui. 4. Il n’aurait pas réussi [4] faire ce travail sans toi. 5. Essayez [5] ne pas fumer 6. N’oubliez pas [6] apporter vos disquettes. 7. Il n’a pas commencé [7] utiliser le traitement de texte. 8. N’hésite pas [8] me téléphoner. 9. Mon père ne me permettra pas [9] travailler dans un bar.  10. Tu devrais cesser [10] perdre ton temps.  11. Nous les inviterons [11] prendre un café. 12. Je les aiderai [12] finir leurs devoirs. 13. Ses cousins n’ont pas regretté [13] être allés en France. 14. Vous apprenez [14] lire. 15. Nous irons au cinéma quand nous finirons [15] manger. 16. Tu m’as promis [16] rester avec moi.

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Dans quel cas est-ce que tout sera automatiquement effacé?

Dans quel cas est-ce que tout sera automatiquement effacé?

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B. Qui fait quoi? Identifiez de manière logique ce que chaqu…

B. Qui fait quoi? Identifiez de manière logique ce que chaque personne de la colonne A fait dans la colonne B. (5 × 1 pt. each = 5 pts.)

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Il. Vocabulaire A. Trouvez l’intrus Dans chaque groupe, choi…

Il. Vocabulaire A. Trouvez l’intrus Dans chaque groupe, choisissez l’élément qui ne va pas avec les autres. (5 × 1 pt. each = 5 pts.)

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Mes amis ont trouvé des billets sur Internet. (arriver)

Mes amis ont trouvé des billets sur Internet. (arriver)

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Type I Pneumocyte   Match to the best possible answer below:…

Type I Pneumocyte   Match to the best possible answer below: A. Squamous & extremely thin and Allows for gas exchange B. Grandular and cuboidal and secrete surfactant C. Most abundant D. Can’t live without

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C. Dieudonné et Mirabelle  Reliez les paires de phrases suiv…

C. Dieudonné et Mirabelle  Reliez les paires de phrases suivantes en utilisant après ou avant de et le présent ou le passé de l’infinitif, selon le sens. MODÈLE :    Jocelyne a mangé un gâteau. Jocelyne s’est endormie. Après avoir mangé un gâteau, Jocelyne s’est endormie. Avant de s’endormir, Jocelyne a mangé un gâteau.  

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C. Les expressions Complétez les phrases avec des expression…

C. Les expressions Complétez les phrases avec des expressions de la liste et faites les accords nécessaires. Attention! Il y a plus d’expressions que de phrases. (5 × 2 pts. each = 10 pts.) faire match nulfaire passerjouer au bowlingmarquer un but obtenir des billetsporter un toastprendre un verrevaloir la peine

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Nous visitons cette exposition tout de suite. (ne pas souhai…

Nous visitons cette exposition tout de suite. (ne pas souhaiter)

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B. L’espace Conjuguez les verbes entre parenthèses au présen…

B. L’espace Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent du subjonctif pour compléter les phrases. (8 x 1 pt. each = 8 pts.)

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