(05.07 MC) Lee y escoge la mejor respuesta correcta. Read and select the best answer. La contracultura estaba en contra de todo lo que la clase dirigente había creado y la clase dirigente quería proteger de cualquier persona o cosa que desafiara su autoridad. La década de 1960 fue una época turbulenta en la historia, especialmente con los asesinatos de varios líderes queridos como John F. Kennedy y Martin Luther King Jr. La pérdida de estos líderes, junto con la Guerra de Vietnam, crearon un ambiente donde los jóvenes del mundo se sintieron llamados a actuar y actuar inmediatamente. El estilo revolucionario, el ritmo y la musicalidad de los Beatles, ayudaron a animar a la contracultura, no solo en los Estados Unidos y el Reino Unido, sino también en Europa, Latinoamérica y hasta en Checoslovaquia. Con la letra de la música de los Beatles, los jóvenes del mundo encontraron su voz y se unieron en contra de los gobiernos que ellos consideraron corruptos y opresivos. De repente, los hombres comenzaron a dejarse crecer el cabello y las mujeres comenzaron a exigir más derechos y oportunidades iguales. Joan Báez, Bob Dylan, Jimmy Hendricks, Janis Joplin y Jim Morrison empezaron a escribir canciones de protesta como una forma de expresar sus puntos de vista en contra del gobierno. Durante esta época, ya no tenías que ir a un teatro para ver un concierto o una actuación, sino nada más tenías que ir a cualquier esquina de la calle, que se había convertido en un escenario. Source: http://www.elcomercio.com Based on the text, how did some young people protest against authorities during the contracultura?

(04.01 MC) Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo en presente progresivo o en imperfecto progresivo. Read and choose the option with the correct verb in the present progressive tense or the past progressive tense. Es tradición en Valencia pasear por las calles y admirar los ninots antes de la Cremà ¡Pero también son muy cómicos! Ahora mismo, yo ________ de los políticos y las celebridades representados en los ninots mientras tomo fotos. ¡Qué risa!

(04.03 MC) Lee las frases y escoge la frase correcta que iría después de la última frase del texto. Read the sentence and select the correct sentence that would go after the last sentence of the text. Uniform rules were changed before the London 2012 Olympics to open women’s beach volleyball up culturally. In Rio de Janeiro in 2016, some competitors—including a number of Egypt’s women’s team—matched their clothing with the hijab.

(04.03 LC)  Escucha y empareja la palabra o expresión con su información relacionada. Listen and match the word or expression with its related information.   Audio 01:     Audio 02: Audio 03:     Audio 04:  

(04.04 MC) Escucha y elige la palabra correcta que corresponde al audio. Listen and choose the correct word that matches the audio.

(04.04 LC) Lee el texto y escoge la respuesta con la forma correcta de los verbos. Read the text and choose the answer with the correct forms of the verbs. —Yo ya 1. ________(enviar) la solicitud de beca para la maestría en robótica en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sevilla, pero el período de inscripción se inicia mañana. El consejero ya me 2. ________(escribir) una carta de recomendación, pero quiso esperar a que yo le muestre una copia de mi solicitud. —Si tú 3. ________(cualificar) como candidato para esta beca, tú y yo viajaríamos juntos. Si tus padres te 4. ________(ayudar) con un tutor, ¿crees que podrías mejorar tus calificaciones?

(05.01 MC) Escucha y escoge la mejor respuesta. Listen and select the best answer. Based on the audio, what two ideas related to beauty are mixed in the country mentioned in the audio?

(05.03 HC) Escucha y escoge la mejor respuesta. Listen and select the best answer. What is the main idea of this audio?

(05.03 LC) Lee y escoge la respuesta correcta. Read and choose the correct answer. Esta película de fantasía fue dirigida por el director, productor y novelista mexicano, Guillermo del Toro, en 2006.

(05.04 MC) Lee y escoge la respuesta correcta. Read and choose the right answer. El viaje de Colón costó mucho dinero para la corona española, que acababa de terminar una larguísima lucha contra los árabes. Cuando Colón estaba ya desesperado por la falta de respuesta positiva, y pensando en dejar España para intentar convencer a los reyes de Francia, un religioso lo convenció para que esperara en el convento de La Rábida el resultado de unas conversaciones. Colón ya había intentado antes (en 1484) el apoyo financiero de Portugal, pero lo rechazaron porque no creían que hubiera barcos preparados para un viaje tan largo. Reyes Católicos—Dudamos que este viaje trajere algo positivo para España. Tenemos dudas que este viaje nos endeudare aún más. Colón—Según mis estudios de los mapas y las lecturas históricas sobre otras tierras, estoy seguro de que encontráremos oro y esclavos para España y también especias > y bellos materiales de construcción. En adición, podemos llevar la religión católica a otros pueblos. Finalmente, las gestiones tuvieron éxito: Colón fue financiado por los Reyes Católicos y por un grupo de mercaderes y comerciantes castellanos y residentes italianos en Castilla. Source: https://es.quora.co What is the main idea of this text?