Ils ont des rapports difficiles. Ces rapports difficiles ne nous étonnent pas trop.

1. Véronique est une enfant assez soumise, mais sa petite soeur est une vraie [1]! 2. Moi, je ne gronde jamais mes enfants, mais leur mère les [2] de temps en temps. 3. Tu as hérité des yeux de papa, mais nous, on [3] plus à maman. 4. Les parents [4] les enfants, et les grands-parents les gâtent. 5. Notre père est autoritaire, mais heureusement, maman n’est pas trop [5].  

Caroline et son frère Robert ont-ils de bons rapports entre eux?

II. Vocabulaire A. Définitions Associez chaque aliment avec la bonne définition. (5 × 1 pt. each = 5 pts.)

Comment sont la femme et les enfants de Robert, Michel et Christophe?

Le fils de mon frère, mon [1] Franck, va devenir médecin.

Je suis étonné que certains [1] (ne pas vouloir) connaître leurs racines.

Il faut que je [1] (prendre) du pain et du raisin à la supérette.

B. Comparaisons Utilisez les mots de la liste pour compléter les phrases. Faites les accords nécessaires.  N’oubliez pas de conjuguer le verbe si nécessaire. (5 × 1 pts. each = 5 pts.) élevernaissancepunirrebelleressemblerstricte

Comment est sa belle-mère depuis la mort de son père?