GradePack

    • Home
    • Blog
Skip to content
bg
bg
bg
bg

GradePack

II. LECTURE Radio 106 RÉDACTEUR EN CHEF   Bienvenue à R…

II. LECTURE Radio 106 RÉDACTEUR EN CHEF   Bienvenue à Radio 106! Je suis le rédacteur en chef du service information et c’est moi qui vais vous faire visiter la station aujourd’hui. Ensuite, Annie Péret, notre animatrice, vous emmènera au studio B pour assister à son émission de 11h30. Voici d’abord les locaux (offices) du service information. Nous y préparons les journaux quotidiens. Vous voyez ici quelques-uns de nos reporters au travail. Ça, c’est le matériel pour les reportages à l’extérieur. Peter est de passage seulement, car c’est notre envoyé spécial à Bruxelles et dans le reste de l’Europe. PETER Bonjour tout le monde! RÉDACTEUR EN CHEF Comme vous le voyez, nous nous informons 24 heures sur 24 des événements marquants de l’actualité dans le monde. Ces écrans sont actualisés toutes les trois minutes. Nous faisons aussi beaucoup d’enquêtes, en particulier sur les faits divers. Il n’y a pas de censure de la part des dirigeants (heads) de la station. Les journalistes et moi-même décidons tous ensemble des gros titres du journal et nous essayons toujours de rester impartiaux. Là-bas à droite, c’est le coin des animateurs. Je vois que certains sont en train d’écrire leurs chroniques! Michel Janset fait les critiques de films et Fabienne Robert organise des entretiens avec des personnalités médiatiques. Djibril Malouni est responsable de la revue de presse. Maintenant, dirigeons-nous vers les studios, au fond. Ici, on enregistre les publicités. Et voici Annie Péret, l’animatrice de «Si j’ai pas raison», l’émission hebdomadaire qui fait le plus d’audience… ANIMATRICE Bonjour à tous et bienvenue! Je vous présente Jean-Marc, le réalisateur de l’émission. Il s’occupe de la technique et dirige le programme à partir de (from) cet écran de contrôle. L’émission est en direct et elle va bientôt commencer. Allez vous installer… et je vous retrouve dans dix minutes, avec les auditeurs.  

Read Details

C. Histoire Complétez ce paragraphe en conjuguant les verbes…

C. Histoire Complétez ce paragraphe en conjuguant les verbes appropriés au passé composé ou à l’imparfait.  (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

Read Details

Tu t’es réveillée et as vu qu’il __________________ déjà bea…

Tu t’es réveillée et as vu qu’il __________________ déjà beau.

Read Details

Coraline et moi ne nous dépêchons pas.

Coraline et moi ne nous dépêchons pas.

Read Details

Mes frères [1] (se laver / se raser) les cheveux avec mon sh…

Mes frères [1] (se laver / se raser) les cheveux avec mon shampooing!

Read Details

passer [1] voyager [2] aller [3] entrer [4]…

passer [1] voyager [2] aller [3] entrer [4] naître [5] sortir [6] rester [7] être [8] devenir [9] retourner [10]

Read Details

ggggggg

ggggggg

Read Details

During the assessment of a client with a heart murmur, the n…

During the assessment of a client with a heart murmur, the nurse places the palm of their hand on the client’s precordium and feels a moderate vibration. The nurse would document this finding as which of the following? 

Read Details

A nurse is assessing a 30-year-old postpartum patient who re…

A nurse is assessing a 30-year-old postpartum patient who reports frequent involuntary loss of urine during activities such as laughing, coughing, and sneezing. Which type of education can you provide for a patient with this type of urinary incontinence?

Read Details

The emergency department nurse is assessing a client who was…

The emergency department nurse is assessing a client who was hit by a car while on his bike. The nurse notes the client has an irregular respiration of varying depth and rate followed by periods of apnea. The nurse would document the respirations as which of the following? 

Read Details

Posts pagination

Newer posts 1 … 43,591 43,592 43,593 43,594 43,595 … 77,501 Older posts

GradePack

  • Privacy Policy
  • Terms of Service
Top