Freebie! 1 point. You’re doing great! Take a moment to acknowledge your progress and accomplishments so far this summer. List at least one thing (big or small) that you have done this semester that is worthy of celebrating (e.g., completed a challenging assignment, met an important deadline, made a new connection, etc.)! OR Reflect on the concepts we’ve discussed so far this semester. How do the concepts we’ve discussed in our course relate to your daily experiences and/or what you’ve studied in other courses? Share any connections you’ve noticed.

El imperfecto de subjuntivo ¿Presente o pasado? Elige la forma correcta del presente o pasado del imperfecto de subjuntivo de los verbos en las siguientes oraciones. Mis compañeros no compartían sus apuntes de clase conmigo a menos que yo___ con ellos para el examen final.

Use el condicional. Mira la siguiente foto y el modelo. Luego lee el párrafo a continuación y escribe un párrafo de al menos 8 oraciones sobre la segunda foto (donde están las personas). (Make up a description for the second picture). MODELO:  Los niños tendrían 10 años. Esta sería la primera vez que fuman. Una de las mujeres sería la madre de los niños y la otra sería su amiga… Now following the MODELO, write your own paragraph: Ud. no conoce a las personas que aparecen en los siguientes dibujos pero, fijándose en los detalles de cada dibujo, puede especular sobre su personalidad, su estilo de vida, su pasado, sus intereses y/o preocupaciones, etcétera. Describa a los individuos y las escenas que se ven a continuación. Use el condicional.

Encuentra el intruso Encuentra qué palabra o expresión no pertenece a cada grupo. rechazo, residencia, ciudadanía

El imperfecto de subjuntivo ¿Presente o pasado? Elige la forma correcta del presente o pasado del imperfecto de subjuntivo de los verbos en las siguientes oraciones. Cristóbal Colón dudaba que___ más tierras al otro lado del océano Atlántico.

Berglas and Jones (1978) tested self-handicapping by leading male participants to believe that they were going to either succeed or have difficulty on an upcoming test. Next, participants were given the chance to ingest either a performance-enhancing drug or a performance-inhibiting drug. Who preferred the performance-inhibiting drug?

In the Niiya et al. (2004) article you read, which group of participants were most affected by failure and subsequently reported lower state self-esteem and increased negative affect?

Completa la oración con la forma correcta del presente de indicativo o de subjuntivo. Un director de seguridad dice que ____ peligro en una sala de baile.

El imperfecto de subjuntivo ¿Presente o pasado? Elige la forma correcta del presente o pasado del imperfecto de subjuntivo de los verbos en las siguientes oraciones. La profesora siempre se asegura de que nosotros___ el trabajo de laboratorio antes de la prueba.

Así piensa un medioambientalista Completa las siguientes oraciones con la palabra correcta. Algo que le hace daño al medio ambiente es el ___ de los recursos naturales.