Write a small essay in French on your usual week at the university, Begin on Monday and continue until Saturday. (Write six sentences using different verbs.) 1. [r1] 2. [r2] 3. [r3] 4. [r4] 5. [r5] 6. [r6]    

4   En classe. Complete each sentence with the correct form of the verb according to the subject. (10 x 2 pt. each = 20 pts.)   1.     Écoute! Le cours de biologie _______[rep1]________ (commencer). 2.     Ce matin, on _______[rep2]______ (passer) un examen de géographie. 3.     Benjamin ________[rep3]________ (préparer) ses (his) devoirs pour ce soir. 4.     Vous ________[rep4]________ (assister) le prof en chimie. 5.     En maths, Cécilia et moi, nous _______[rep5]________ (partager) une calculatrice. 6.     Le prof d’anglais ________[rep6]________ (expliquer) une leçon difficile. 7.     Tu _______[rep7]_______ (trouver) la solution d’un problème de physique. 8.     Vous n’ ______[rep8]______ (être) pas en retard. 9.     Jean-Noël et Éric _____[rep9]________ (dessiner) dans leur (in their) cahier. 10.     Les étudiants _____[rep10]__________ (avoir) chaud vers midi.

Très occupés. Say what each person is doing by completing the sentence with the correct use of the verb. (6 x 2=12 points). Conjugate the verb according to its subject. 1. Chantal [rep1] (aimer) son appartement. 2. Philippe et Jérôme [rep2] (chercher) leurs livres de français. 3. Pascal et toi, vous [rep3] (visiter) le monde entier (visit the world). 4. Caroline et moi, nous [rep4] (manger) le chocolat ou le caramel” 5. Nicolas [rep5] (adorer) le restaurant italien. 6. Trina et Anna [rep6] (commencer) un nouveau livre de français.  

ASK QUESTIONS Transform these affirmations into questions. Example: Mark eats at the restaurant = Does Mark eat at the restaurant? (From 1-3 do not use the inversion – From 4-6 use an inversion question) 1. Elle habite à San Diego. [r1] 2. Tu aimes le cours de français. [r2] 3. Nous mangeons du chocolat. [r3] INVERSION 4. Vous parlez francais? [r4] 5. Sydney mange au restaurant. [r5] 6. Nous arrivons à l’université, [r6]  

LES EXPRESSIONS AVEC AVOIR   EXPRESSIONS. Complete these sentences using appropriate expressions with avoir.   1. Regarde! 100 euros! J’ [rep1] (to be lucky) 2. La température est de 100 F aujourd’hui. Nous [rep2].  3. Tu penses que Montréal est la capitale du Canada, mais tu [rep3] (to be wrong) 4. Il y a un chien devant (in front fo) la maison et il [rep4] des chiens. (to be afraid). 5. Nathalie et Olivier sont en Alaska en décembre. Ils [rep5] (to be cold) 6. Mon amie Isabelle a trois chats . J’ [rep6] deux chats.

Complétez. Fill in each blank with the correct form of AVOIR. (6 points). 1. Tu [rep1] un stylo. 2. Les étudiants [rep2] beaucoup d’examens. 3. Marie n’ [rep3] pas cours demain. 4. J’ [rep4] biologie le vendredi matin. 5. Nous [rep5] trois ordinateurs dans la classe. 6. Vous [rep6] vingt ans. 7. Julie et Alain [rep7] 18 ans.

1   N’est-ce pas? A schoolmate, Gilles, is asking you lots of questions. Select the most logical response to each question. (8 x 2 pt. each = 16 pts.)  Ecoute- examen chapitre 2.mp3 1.   a. Oui, j’aime bien le français.     b. Oui, en géographie.     c. Non, je n’ai pas de livre.  [rep1] 2.   a. Si, tu as raison.     b. D’accord.     c. Moi non plus.  [rep2] 3.   a. Oui, ce mois-ci.     b. Non, il n’y a pas de cours.     c. J’aime mieux la sociologie.  [rep3] 4.   a. Midi.     b. Aujourd’hui.     c. Le 24. [rep4] 5.   a. Oui, la semaine prochaine.     b. Oui, je travaille bien.     c. Oui, M. Roquat donne un cours le mardi.  [rep5] 6.   a. Bien sûr, pas de problème.     b. Si, c’est désagréable.     c. Surtout pas le dimanche.  [rep6] 7.   a. Non, pas tellement.     b. Peut-être au gymnase.     c. Il travaille à la maison.  [rep7] 8.   a. Pas du tout.     b. Mais non, ça va.     c. Parce que c’est comme ça. [rep8]

7.   Complétez.  Complete these sentences with the correct form of aller. (5 x 2 pt. each = 10 pts.) 1.   Mes cousines [rep1] bavarder toute la soirée. 2.   Je ne [rep2] pas visiter le musée du Louvre à Paris. 3.   [rep3]-tu trouver la maison de Simon? 4.   On [rep4] parler français avec ma grand-mère. 5.   Nous  [rep5] au lycée avec nos enfants.

6.   À completer. Complete each sentence with a partitive article: des, du, de, de l’, de la        (16p) 1.   Je mange [rep1] salade. 2.   Tu ne commandes pas [rep2] sandwich? 3.   Les enfants prennent [rep3] eau minérale. 4.   Vous buvez [rep4] café? 5.   Je prends [rep5] frites, moi. 6.   Tu prends [rep6] lait dans le café? 7.   Nous mangeons [rep7] croissants le matin. 8.   Il n’y a pas [rep8] soupe au menu.

INTERROGATIVE PRONOUNS   Ask questions in French according to what is underlined Examples in English: John is watching the stars = Who is watching the stars? John is watching the stars tomorrow = When does John watch the stars? John is watching the stars = What does John watch? etc … BE SURE TO WRITE FULL SENTENCES IN FRENCH! And put a ? at the end. FRENCH ACCENTS: è  é  ê  î  ô  ç  œ  à À 1. Alain et George mangent le gâteau. [rep1] (What do they eat?) 2. Marlon visite sa grand-mère. [rep2] (Who does he visit?) 3. Amelia étudie son français demain. [rep3] 4. Frank a deux-cent dollars. [rep4] (You want to ask: How many DOLLARS (do not forget the word dollars) does Frank has?) 5. Dane et Alicia mangent à midi. [rep5] (What time do they eat?)