Arrange the steps in creating a tree diagram for a probability problem in the correct order.  

This quiz is over assignments 2.4 and 2.5. Be sure that you have completed this assignment before you begin this quiz. Open the Quiz 4 file below. Do all your work for the quiz on separate sheets of notebook paper in a neat and organized manner. Follow the Honorlock Policies and Procedures, as outlined in the course syllabus. Submit your work for the quiz to Gradescope before you exit the quiz in Blackboard. Once you have submitted your work into Gradescope, type “DONE” in the submission field. For quizzes, you may use your notes and homework. Quiz 5 Online (Asgmt 2.4 2.5) v1001.pdf

 File details such as the document title and author name are called _____.

 How can you add a drop shadow to a picture?

 Which of the following is a text effect you can select from the Text Effects and Typography gallery?

 Which of the following should Tim use to italicize text? 

B. Cazuela de pollo. Eva is writing how to make her mom’s famous Chilean chicken soup for her Spanish class homework. First read the instructions she gives, and then help her finish the instructions by selecting the most logical term from the dropdown menu. If none of the options are logical, select ninguna de las anteriores (none of the above). (1 pt. each; 7 pts. total) MODELO: (You read): En la sopa hay muchas [carne | verduras | aceite | ninguna de las anteriores]  (You select):  verduras    1. Para preparar la sopa de pollo con verduras, tienes que (1) [1] el pollo en trozos (pieces). 2. Tomas una cebolla pequeña y la (2) [2] en trozos muy finos. 3. En una cazuela grande, (3) [3] una cucharada de aceite de oliva en la estufa. 4. Y a continuación, (4) [4] el pollo y la cebolla a la cazuela. 5. Luego, lavas 2 papas y una zanahoria, las (5) [5] y las cortas. (Puedes usar también otras verduras) 6. Después, pones las papas y la zanahoria en la cazuela con el pollo, y lo (6) [6] todo muy bien. 7. A continuación, (7) [7] 4 tazas de agua y una pizca de sal y pimienta y agregas todo eso a la cazuela, también. 8. Después de cocinar la sopa durante 30 minutos ya está lista para disfrutar.    

C. Por y para: Un viaje a Cartagena. Amina is posting photos about Cartagena, the second city that she and her friends visit in Colombia. First, read her caption below. Then, finish the captions by selecting the correct use of por or para from the dropdown menu. (1 pt. each; 9 pts. total)   MODELO: (You read): Vine a Colombia [por / para] avión.  (You select):  por    1. Foto en la plaza central:  Descripción de la foto: Finalmente llegamos a Cartagena después de una pequeña demora en el aeropuerto [por / para][1] el mal tiempo porque había mucha niebla. Nos quedamos en un hotel increíble cerca de la plaza central. Recorrimos la ciudad [por/ para][2] conocer su historia. Gracias [por/ para][3] seguir mi insta #ViajarEsVida #AminaEnCartegena25  2. Foto en el barco:  Descripción de la foto: Decidimos viajar [por/ para][4] barco para disfrutar del Caribe. Ver las vistas del mar y la costa desde el barco fue espectacular. [Por / Para][5] supuesto, compramos una bebida [por / para][6] posar en esta foto. Jaja, somos así de divas. #PasándoloDeMaravilla#AminaEnCartegena25  3. Foto en la clínica:  Descripción de la foto: Durante nuestro viaje a Cartagena, tuve que ir a la clínica [por / para][7] un dolor de estómago :’(. Sin embargo, el doctor me recetó unas pastillas que tengo que tomar [por / para][8] tres días para ayudar con la inflamación y ya estoy bien. #CosasQuePasan #ViajarEsVida #AminaEnCartegena25

A. Escuchar preguntas: Mi primer viaje al extranjero. Pam is getting ready for an international flight to Colombia and needs help practicing travel vocabulary in Spanish. First, listen to each question below. Then, for each item, select the best response from the dropdown menu. If none of the answers are logical, select ninguna de las anteriores (none of the above). (1 pt. each; 7 pts. total)  MODELO: (You hear): ¿Quién me puede hacer una reservación para un paquete de viaje? (You read): el/la agente de viajes | el/la gerente | el/la inspector de aduanas | el/la piloto | ninguna de las anteriores(You select):  el/la agente de viajes      1. [1]  2. [2]  3. [3] 4. [4] 5. [5] 6. [6] 7. [7]  

A. Infinitivo, indicativo y subjuntivo: Un viaje a Colombia. Amina and her friends are planning a trip to Cartagena, Medellín, and Bogotá. Below are some of the messages they sent to each other. Complete their text messages by deciding between the infinitive, indicative, or subjunctive. First, read the statements. Then, based on the context, select the correct form of the verb from the dropdown menu that best completes the sentence. (1 pt. each; 6 pts. total)  MODELO: (You read): Es más lógico que [buscar / buscas / busques] una guía turística en línea porque es más rápido que ir a la agencia de viajes.   (You select):  busques    1. Amina: “¡Chicos! No olvidemos que es importante que todos [1] [hacer/hacen/hagan] la maleta la noche anterior.” 2. Carlos: “Sí, y espero que el clima [2] [ser/es/sea] bueno cuando lleguemos a Bogotá.” 3. Luisa: “Me encantaría [3] [visitar/visitamos/visitemos] el Museo del Oro en Bogotá. Me dicen que es increíble.” 4. David: “No dudo que [4] [necesitar / necesitas / necesites] una reserva para el museo, Luisa.” 5. David: “Es una lástima que Dana no [5] [tener/tiene/tenga] su pasaporte. Va a perder un excelente viaje.” 6. Amina: “Siempre es bueno [6] [probar/probamos/probemos] comida nueva, ¡así que hagamos un plan para eso!”