1.9 Skryf VYF feite oor die walvishaai neer. (5)       EINDE VAN OEFENING 1            [14]             

  1.8 Wat noem jy ‘n persoon wat ‘n haai bestudeer en probeer om meer oor hom uit te vind? (1)

    3.1 OEFENING 3   Skryf die volgende sinne in die TOEKOMENDE TYD:   (Write the following sentences in the FUTURE TENSE) Die lang onderwyser probeer sy bes om die Afrikaans te verduidelik. (2)

  1.1 Wat noem jy mense wat swem? (1)

  3.10 Ons begin vandag die nuwe afdeling in Biologie om vir die eksamen voor te berei. (2) EINDE VAN OEFENING 3            [20]

  1.2 Is die mense bang as hulle uit die branders storm? (1)

  3.6 Die straatkunstenaar staan en skets die mense se gesigte om geld te maak. (2)

  3.8 Hulle is altyd betyds vir elke klas by mev. Rabie. (2)

1.10 Kies die regte antwoord: ‘n Strokiesprent is……………………   (1)

OEFENING 4: DIE VRIENDSKAPLIKE BRIEF: ‘n Skreeusnaakse ding het in jou klas gebeur.  Die onderwyser was woedend!  Niemand het daarna gewaag om te lag nie! Toe kon jy jou lag nie hou nie…  Jy kon nie ophou lag nie!   Skryf ‘n BRIEF aan jou vriend/vriendin oor hierdie insident.   Dink aan die volgende: 1.  Wat het gebeur? 2.  Hoekom het dit gebeur? 3.  Waarom was die onderwyser so kwaad? 4.  Wat het gebeur toe jy begin lag het?                  180 – 200  woorde          EINDE VAN OEFENING 4            [15]