Completa la conversacion con los pronombres de objeto indirecto y directo apropiados. Jefe:     Tina, ¿les ofreciste la pimienta y la sal a los  clientes de la mesa cinco? Tina:     Sí, yo [answer1]   [answer2] ofrecí. Jefe:     Pepe, ¿le llevaste el vino tinto al cliente de la mesa tres? Pepe:     Sí, yo [answer3]   [answer4] llevé. Jefe:     ¿Les recomendaste las papas al horno a los clientes de la mesa dos? Tina:     Sí, yo [answer5]   [answer6]  recomendé. Jefe:     Ana, ¿les serviste los camarones con las zanahorias a los clientes de la mesa uno? Ana:     Por supuesto, yo [answer7]   [answer8]  serví. Jefe:     ¿Quién nos dio una buena propina (tip)? Tina:     Los clientes de la mesa tres [answer9]   [answer10]  dieron. Jefe:     No hay tiempo que perder, ¿quién me puede traer la carne? Ah, sí. Ana [answer11]   [answer12]   puede traer. Jefe:     Tina, ¿me puedes traer los postres? Tina:     Sí, jefe, yo [answer13] [answer14] puedo traer ahora mismo.  

Completa los espacios con las palabras afirmativas y negativas apropiadas.  Escribe la palabra contraria en cada caso. ¡OJO! Hay más palabras de las necesarias. If you are unable to insert accent marks, please copy and paste these accented letters:  á é í ó ú ñ – Nayeli, ¿hay algún plátano en el refrigerador?- No Camila, no hay [answer1] plátano. – Susan, ¿hay alguien en la cocina?- No, Eloy, no hay [answer2]. – Omar, tu jefe nunca come mariscos, ¿verdad?- Sí, tienes razón, Marcela; él [answer3] evita comer mariscos porque es alérgico. – Claudia, yo no quiero salir de casa ahora.- Ay Lucía, yo [answer4]. – Daniel, ¿compraste algo para comer? ¡Tengo mucha hambre!- No Sebastián, no compré [answer5] hoy, lo siento. – A Camila no le gustan las clases en línea y mí tampoco me gustan.- Pues a los estudiantes les gustan y a mí [answer6]. – Clara, ¿siempre desayunas antes de ir a la universidad?- No, [answer7] desayuno antes de ir a la universidad.

Los errores en los verbos en pretérito. Cada oración contiene un error en el verbo en pretérito. Corrige el verbo y escribe la conjugación correcta. If you are unable to insert accent marks, please copy and paste these accented letters:  á é í ó ú ñ Federico se vesto elegantemente. [answer1] Paula pidío una ensalada. [answer2] El camarero les servió la comida muy tarde. [answer3] Ellos si despediron en la puerta. [answer4] Anoche mi hermana duermió en el sofá. [answer5] Mi hermano no cumprendió sobre su tarea. [answer6] Ellos priferieron quedarse en casa. [answer7]

If it takes a LiDAR pulse 0.002 seconds to travel from a satellite to the earth’s surface and back, what is the height of the satellite in kilometers? Tip: Spead of light = 300 000 000 m / s  

Table 1 below provides the specifications of five fictitious satellites. The following 8 questions are all based on this table. Order the satellites from High (1) to Low (5) Radiometric resolution? Select the correct number (position) in the order for each satellite,  for example: A(Sat) = 3 (3rd highest) , B(Sat) = 4, C(Sat) = 5 (lowest), D(Sat)  = 2 (2nd highest) E(Sat) = 1 (Highest)  

Order the satellites from High (1) to Low (5) Spatial resolution?  Select the correct number (position) in the order for each satellite,  for example: A(Sat) = 3 (3rd highest) , B(Sat) = 4, C(Sat) = 5 (lowest), D(Sat)  = 2 (2nd highest) E(Sat) = 1 (Highest)

Consider the accuracy assessment you just performed. What is the Commission Error of Woodlands class. Work out the fraction and then convert to percentage and that is your answer. E.g. 15/525 = 0.0285 *100 = 2.85 (%), Only give the percentage, i.e. 2.85

Consider the accuracy assessment you just performed. What is the Producer Accuracy of the Shrubland class? Work out the fraction and then convert to percentage and that is your answer. E.g. 15/525 = 0.0285 *100 = 2.85 (%). Only give the percentage, i.e. 2.85

What is the average time (minutes) a passenger spends in line waiting for service at each checkpoint? (5 pts)

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