B. ¿Cierto, falso, no se menciona? Decide if the following statements are true (cierto), false (falso). If the information is not mentioned in the passage, then select not mentioned (no se menciona) based on the passage below. Select the answer from the dropdown menu. (1 pt. each; 5 pts. total) MODELO: (You read): La clase de español es divertida. (You read): a. Cierto b. Falso c. no se menciona (You select): a. Cierto   1. Natalia no estudia lenguas. [1] 2. Natalia tiene una familia pequeña. [2] 3. Natalia trabaja en un restaurante. [3] 4. Natalia escribe en su blog todos los días. [4] 5. Natalia es muy activa. [5]

UN PERFIL: LA PAREJA DE TALKABROAD Nombre: Natalia García País: El Salvador Profesión: Estudiante ¿Quién soy yo?: Hola, soy Natalia, y resido en la capital de El Salvador, San Salvador. Tengo 21 años, y estoy estudiando Traducción e Interpretación del inglés y francés en la universidad. Tengo un hermano mayor; somos una familia pequeña pero unida. Me encanta conocer lugares y personas nuevos. Mis pasiones incluyen el arte, la moda, la playa, los animales y la naturaleza. Tengo un blog como proyecto personal donde escribo cada día sobre mi vida. Pasatiempos: Me apasiona viajar, conocer ciudades, culturas y costumbres de esos lugares. Me encanta escribir en mi blog sobre los lugares que visito y cosas nuevas que aprendo. En mi tiempo libre prefiero leer, pintar y sacar muchas fotografías, especialmente de la naturaleza. Soy amante del café, me encanta ir frecuentemente a tomarlo sola o con amigos. Disfruto mucho cocinar, leer y pasar tiempo a solas. Amo leerlos libros. Me gustan todos los géneros, pero mi favorito son los clásicos. Otras preferencias: Me gusta mucho ver películas (menos las de miedo y acción) pero mis favoritas son las de drama. Para música, ¡me gusta escuchar de todo un poco! pero lo que escucho con mayor frecuencia es pop, tanto en inglés como en español, y ritmos latinos. Dedico mucho tiempo a descubrir y escuchar todo tipo de música. Finalmente, hacer ejercicio es muy importante, así que practico el voleibol, el surf (porque es muy popular en mi país) y un poco el fútbol.

C. El ocio y los edificios: Planes para el fin de semana. You have begun your Study Abroad program, and your host-brother is helping you find places and things that you need or want. Change the dialogue by typing a logical location, leisure activity or thing in the space provided. Include the appropriate definite article (i.e., el/la). Do not repeat words. (1½ pts. each: 1 pt. for logical location, ½ pt. for correct article; 9 pts. total) MODELO: (You read): – Quiero ver una obra (play) o musical como Hamilton. (You read): – Debes ir a (blank). (You type): – el teatro    – ¿Quieres ir a un partido de futbol americano? -No, [1] cuesta mínimo $100 en Ticketmaster.     – ¿Quieres escuchar [2] de Mozart que hay en el Wexner Arts Center este domingo? -Quiero escuchar la música clásica pero no puedo asistir este domingo.   – ¿Quieres ir a [3] para levantar pesas? – Sí, quiero levantar pesas en el RPAC, pero no puedo este fin de semana.   – ¿Quieres visitar [4] de OSU? -Quiero mirar las estrella y planetas con telescopio, pero está cerrado los fines de semana.    – ¿Quieres ir al cine para ver [5] nueva de Ávatar?  – Hmm, prefiero ver la vieja en casa.    – ¿Quieres ir a [6] de Harry Styles en el KEMBA Live! el sábado? -Claro que quiero… pero no puedo, tengo que estudiar mucho para mis clases. ¿Podemos dejar todos esos planes para el próximo fin de semana?

C. Los pronombres de complemento directo: Diálogos cortos. Your roommate is looking for several items before heading to the university. Answer their questions using the appropriate direct object pronoun (i.e., me, te, lo(s)/la(s), nos) to replace the direct object in each sentence. Type your answer in the space provided. (1 pt. each: ½ pt. for gender agreement; ½ pt. for number agreement; 4 pts. total)     MODELO: (You read): – ¿Tienes mi libro de español? (You read): – Sí, (blank) tengo yo en mi escritorio. (You type): – lo   ¿Necesitas las llaves del apartamento?       Sí, [blank1] necesito ya, tengo que irme a clase. ¿Dónde están?   ¿Ves mi mochila nueva? No, no [blank2] veo. ¿No está en tu cuarto?   ¿Me puedes ayudar con la tarea de química? Claro, [blank3] puedo ayudar esta tarde.   ¿Cuándo tienes los exámenes parciales? [blank4] tengo esta semana y en marzo. ¿Tú?

B. Los adjetivos posesivos: Una visita a la ciudad. You are texting your host family in Spain about your plans to explore the city with your new friends from the university. After writing it you decide to check your grammar. First, read the text below. Then, select the correct possessive adjective (i.e., mi(s), tu(s), su(s), nuestro/a(s), su(s)) from the dropdown menu according to the context. (1 pt. each; 4 pts. total) MODELO: (You read): Estudias todos los días; ¿es interesante (blank) carrera?   (You read): a. tus     b. sus     c. tu     d. su   (You select): c. tu    Hola, familia. Esta tarde voy al centro con (1) [blank1] amigos. Ellos quieren conocer los monumentos de Bogotá. Nosotros vamos en el coche de Pedro. (2) [blank2] coche es pequeño, así que será más fácil estacionar.   Después, vamos a comer en un restaurante cerca de la plaza central. Pedro y yo vamos a pedir sancocho; es (3) [blank3] comida favorita. Por la tarde, necesito comprar y enviar un regalo para (4) [blank4] madre porque es su cumpleaños el sábado. Sin embargo, voy a estar en casa a las ocho para cenar con ustedes. Me escriben si cambian sus planes de cenar en casa.

C. Respuestas breves. Based on the information provided in the passage, type answers to the questions below in Spanish in the space provided. Complete sentences are not necessary. (1 pt. for the correct response; 5 pts. total)  MODELO: (You are asked): ¿De dónde está el TLC?  (You read): “El TLC es un servicio de tutoría del departamento de español que se ofrece en Hagerty Hall”.  (You type):  Hagerty Hall.   ¿Dónde estudia Sofía este semestre? (1 pt.) [1]    ¿Qué es un barnetegi? (1 pt.) [2]   ¿Qué actividades se ofrecen durante el barnetegi? Menciona dos. (2 pts.) [3a] [3b]    ¿Cómo practica el euskera fuera de (outside of) las clases? (1 pt.) [4] 

The number of microorganisms required to cause disease is called the:

A. Escuchar unas letras: ¿Cómo se escribe…? Ashley and her friend, Nick, are watching television in Spanish. When Nick doesn’t understand a word, he asks Ashley to spell it for him so he can write it down in his notebook. First, listen to the spelling of each word. Then, type each letter you hear to reveal the word. Focus on spelling the word. You do not need to recognize or understand its meaning. (¼ pt. per letter—a required accent mark must be present for credit; 8 pts. total)  MODELO: (You hear): “e – ese – o”          (You type): e s o    1. [1] 2. [2] 3. [3] 4. [4] 5. [5]

A systemic infection in which bacteria multiply in the blood and often release toxins is:

E. Los verbos: Estudiar en el extranjero. Gabriel is going to live with a host family in Cádiz, Spain next semester and wants to send them a message about himself. He isn’t sure which verbs to use and needs your help to finish his message. First, read the sentence. Then, select the appropriate verb. Lastly, conjugate the verb according to the subject and type it in the space provided. (1pt each: ½ pt. for correct verb, ½ pt. for correct conjugation; 6 pts. total)   MODELO: (You read): Hola, me llamo Gabriel y [ser / escribir / preparar] (blank) de Ohio.  (You type): soy   Hola, me llamo Gabriel y (1) [asistir / llegar / ver] [blank1] a la universidad en Columbus, Ohio.   Aquí muchos estudiantes (2) [desear / viajar / vivir] [blank2] en las residencias de la universidad.   Por la mañana, mis compañeros y yo (3) [leer / tener / vender] [blank3] muchas clases—¡nuestro horario es muy exigente!   Después de las clases, (yo) (4) [abrir / deber / enseñar] [blank4] completar la tarea, pero típicamente descanso un poco.   Mi mejor amigo, Josh (5) [venir / practicar / tomar] [blank5] deportes como básquetbol los fines de semana y yo juego con él usualmente, pero no siempre.   Por la noche, me gusta hacer yoga y antes de dormir (6) [llegar/ leer/ trabajar] [blank6] un libro.