Which of these conditions is a true medical emergency?

LECTURE. You’ve decided to find out a little more about traditions and foods in French-speaking countries. The following text and recipe describe an important aspect of French gastronomy and its history. Skim the text and answer the following questions IN ENGLISH Do not answer in French. Only half credit will be given for answers in French.

The article contains two passé composé forms: one with être and one with avoir. Identify both verb examples and write them below. Then, choose one of the two sentences containing these forms and translate the entire sentence (NOT just the passé composé) into English.   être : [ans1]            avoir : [ans2]   Translation of sentence into English: [ans3]

Name one major difference in how most people tell time in France and the United States. IN ENGLISH

A. Identification ! Choose the word that most logically identifies each image. Modèle: Qu’est-ce que c’est ?  a. des sandales b. des gants c. des écharpes d. des bottes     1. Qu’est-ce que c’est ? [ans1]     2. Qu’est-ce que c’est ? [ans2]     3. Qu’est-ce que son professeur dit à l’étudiant ?   [ans3]     4. Il porte…   [ans4]     5. On est où ?   [ans5]     6. C’est quelle matière scolaire ? [ans6]     7. Elle a les cheveux… [ans7]     8. C’est quoi ? [ans8]

Read the statement and answer whether the statement is TRUE or FALSE in the blank next to it.   1. Le football is not one of the most popular sports in France. [ans1] 4. July 14th is an important date in France known as La fête nationale. [ans2] 3. Métro, boulot, dodo has a positive connotation in French culture. [ans3] 2. Québec is a French speaking area of Canada. [ans4]

B. Au supermarché. You need to stock on food before Nicolas arrives. Identify what you buy at the supermarket by filling in the blanks below. Make sure you use the correct article: either partitive (de l’, de la, du) or plural (des). Do NOT use un/une or le/la/les ! Modèle: du yaourt   1. [ans1] 2. [ans2] 3. [ans3] 4. [ans4]  

C. La routine. Tell Nicolas about your life at college. First, choose the most logical verb in parentheses, and write it down in the second blank (after the parentheses). Then provide the correct present tense conjugation of that verb in the first blank (before the parentheses). Modèle : Pendant la semaine, je/j’ ai (avoir / être) avoir un cours à 9h00 du matin.   Le matin, je [ans1] (manger / se lever) [ans2] à 7h00. Je [ans3] (s’habiller / s’endormir) [ans4] rapidement, et je [ans5] (mourir / aller) [ans6] dans la cuisine pour préparer le petit-déjeuner. Ensuite, mon colocataire et moi, nous [ans7] (faire / attendre) [ans8] le bus pour aller au campus. Le soir, après les cours, mes amis [ans9] (jouer / se laver) [ans10] au foot au parc. Et enfin, je [ans11] (s’endormir / se réveiller) [ans12] à 23h00. Le week-end, je reste à la maison et je regarde le sport avec mes amis. Mon colocataire [ans13] (arriver / adorer) [ans14] le football américain. Le dimanche après-midi, nous allons à la piscine et nous [ans15] (réviser / nager) [ans16]. On [ans17] (attendre / vendre) [ans18] ta visite avec impatience.  

Après avoir lu. Now look at a recipe for Le croque-madame. Answer the following questions in English. HALF POINTS FOR ANSWERS IN FRENCH Recette : le croque-madame             Ingrédients pour deux personnes: Quatre tranches de pain Deux tranches de jambon Deux tranches de fromage Deux oeufs 20 g. de beurre doux   Préparation (15 minutes) : Prendre deux tranches de pain de mie.2. Ajouter une tranche de jambon et une tranche de fromage3. Saler, poivrer, puis mettre une autre tranche de pain.4. Préparer deux croques-madame.5. Faire fondre un peu de beurre dans une poêle (skillet).6. Ajouter les croques-madame et les cuire des deux côtés.7. Retirer (remove) les croques-madame de la poêle.8. Casser les œufs dans la poêle pour les cuire « au plat » (sunny side up).9. Placer un œuf chaud sur chaque croque-madame.10. Servir et déguster. Bon appétit !  ***Adapted from : www.marmiton.org/recettes/  

The nurse is assessing a client and is asking about the client’s current medication regimen. The client states, “I’m not taking anything that you need a prescription to get.” What is the nurse’s best response?