E. El subjuntivo: Rumores y mitos de salud. As you are traveling through La Paz, you hear many myths, rumors, and exaggerations from locals about personal health. Express your skepticism by typing complete sentences in Spanish using the subjunctive. Do not repeat verbs or the model. (2 pts. each: 1 pt. for use of subjunctive, ½ pt. for logical response, ½ pt. for complete sentence; 6 pts. total) MODELO: (You read): Tu amigo dice que correr una maratón a la altura de La Paz (12,000 ft.) es fácil.  (You type): Es improbable que correr una maratón a la altura de La Paz sea fácil   Un vendedor de la calle dice que los amuletos (trinkets) curan todas las enfermedades. [1] Un vecino afirma que el Mercado de las Brujas vende pociones mágicas de verdad. [2] Una persona mayor cree que en las calles de La Paz hay espíritus. [3]  

B. Enfoque cultural: Los países sudamericanos. Based on the cultural information studied in Panoramas, Mi experiencia and Club cultura sections of Chapters 9 and 10 of ¡Arriba!, select the most appropriate answer from the dropdown menu to complete each sentence. If none of the answers are correct, select ninguna de las anteriores (none of the above). (1 pt. each; 6 pts. total)    Paraguay produce plantas medicinales como [1], que está llena de nutrientes y puede usarse para bajar el colesterol, la presión y el nivel de azúcar en la sangre.   [2] está en el Parque Nacional Canaima y es la catarata más grande del mundo, con 979 metros de altura, casi 20 veces más grande que las cataratas del Niágara.   [3] es un artista colombiano conocido por sus figuras exageradas y voluptuosas de sus pinturas y esculturas. “El gato” en Barcelona, es una de sus esculturas más conocidas.   La represa (dam) de [4] es la más larga del mundo y proporciona toda la electricidad que necesita Paraguay y 20% de la electricidad que usa Brasil.    En el [5] al norte de Venezuela, se puede ver el Relámpago del Catatumbo.    En [6] se encuentra el salar de Uyuni, es el desierto de sal más grande y alto del mundo.

B. Escuchar un párrafo: ¡A limpiar la casa! Susana and her roommate, Martina, are planning a lunch party at their home. First, carefully read over the statements below. Then, listen to the voicemail message Susana leaves for her roommate about the upcoming event. Based on the information provided, determine whether the statement is Cierto (true) or Falso (false). Select the answer from the dropdown menu. If none of the options are correct, select no se menciona (not mentioned). (1 pt. each; 8 pts. total)  MODELO: (You hear): Los invitados llegan a las 7pm.     (You read): a. cierto  b. falso c. no se menciona   (You select): a. cierto    El almuerzo es el domingo. [blank1] Susana prefiere almorzar en el comedor. [blank2] Necesitan pasar la aspiradora al comedor y la cocina. [blank3] Normalmente limpian el piso del comedor todos los días. [blank4] Necesitan limpiar el baño. [blank5] No necesitan ordenar las habitaciones. [blank6] La receta de hamburguesas es un secreto de familia. [blank7] Martina no tiene quehaceres. [blank8]  

B. ¿Cierto, falso, no se menciona? Decide if the following statements are true (cierto), false (falso). If the information is not mentioned in the passage, then select not mentioned (no se menciona) based on the passage below. Select the answer from the dropdown menu. (1 pt. each; 5 pts. total) MODELO: (You read): La clase de español es divertida. (You read): a. Cierto b. Falso c. no se menciona (You select): a. Cierto   1. Natalia no estudia lenguas. [1] 2. Natalia tiene una familia pequeña. [2] 3. Natalia trabaja en un restaurante. [3] 4. Natalia escribe en su blog todos los días. [4] 5. Natalia es muy activa. [5]

UN PERFIL: LA PAREJA DE TALKABROAD Nombre: Natalia García País: El Salvador Profesión: Estudiante ¿Quién soy yo?: Hola, soy Natalia, y resido en la capital de El Salvador, San Salvador. Tengo 21 años, y estoy estudiando Traducción e Interpretación del inglés y francés en la universidad. Tengo un hermano mayor; somos una familia pequeña pero unida. Me encanta conocer lugares y personas nuevos. Mis pasiones incluyen el arte, la moda, la playa, los animales y la naturaleza. Tengo un blog como proyecto personal donde escribo cada día sobre mi vida. Pasatiempos: Me apasiona viajar, conocer ciudades, culturas y costumbres de esos lugares. Me encanta escribir en mi blog sobre los lugares que visito y cosas nuevas que aprendo. En mi tiempo libre prefiero leer, pintar y sacar muchas fotografías, especialmente de la naturaleza. Soy amante del café, me encanta ir frecuentemente a tomarlo sola o con amigos. Disfruto mucho cocinar, leer y pasar tiempo a solas. Amo leerlos libros. Me gustan todos los géneros, pero mi favorito son los clásicos. Otras preferencias: Me gusta mucho ver películas (menos las de miedo y acción) pero mis favoritas son las de drama. Para música, ¡me gusta escuchar de todo un poco! pero lo que escucho con mayor frecuencia es pop, tanto en inglés como en español, y ritmos latinos. Dedico mucho tiempo a descubrir y escuchar todo tipo de música. Finalmente, hacer ejercicio es muy importante, así que practico el voleibol, el surf (porque es muy popular en mi país) y un poco el fútbol.

C. El ocio y los edificios: Planes para el fin de semana. You have begun your Study Abroad program, and your host-brother is helping you find places and things that you need or want. Change the dialogue by typing a logical location, leisure activity or thing in the space provided. Include the appropriate definite article (i.e., el/la). Do not repeat words. (1½ pts. each: 1 pt. for logical location, ½ pt. for correct article; 9 pts. total) MODELO: (You read): – Quiero ver una obra (play) o musical como Hamilton. (You read): – Debes ir a (blank). (You type): – el teatro    – ¿Quieres ir a un partido de futbol americano? -No, [1] cuesta mínimo $100 en Ticketmaster.     – ¿Quieres escuchar [2] de Mozart que hay en el Wexner Arts Center este domingo? -Quiero escuchar la música clásica pero no puedo asistir este domingo.   – ¿Quieres ir a [3] para levantar pesas? – Sí, quiero levantar pesas en el RPAC, pero no puedo este fin de semana.   – ¿Quieres visitar [4] de OSU? -Quiero mirar las estrella y planetas con telescopio, pero está cerrado los fines de semana.    – ¿Quieres ir al cine para ver [5] nueva de Ávatar?  – Hmm, prefiero ver la vieja en casa.    – ¿Quieres ir a [6] de Harry Styles en el KEMBA Live! el sábado? -Claro que quiero… pero no puedo, tengo que estudiar mucho para mis clases. ¿Podemos dejar todos esos planes para el próximo fin de semana?

C. Los pronombres de complemento directo: Diálogos cortos. Your roommate is looking for several items before heading to the university. Answer their questions using the appropriate direct object pronoun (i.e., me, te, lo(s)/la(s), nos) to replace the direct object in each sentence. Type your answer in the space provided. (1 pt. each: ½ pt. for gender agreement; ½ pt. for number agreement; 4 pts. total)     MODELO: (You read): – ¿Tienes mi libro de español? (You read): – Sí, (blank) tengo yo en mi escritorio. (You type): – lo   ¿Necesitas las llaves del apartamento?       Sí, [blank1] necesito ya, tengo que irme a clase. ¿Dónde están?   ¿Ves mi mochila nueva? No, no [blank2] veo. ¿No está en tu cuarto?   ¿Me puedes ayudar con la tarea de química? Claro, [blank3] puedo ayudar esta tarde.   ¿Cuándo tienes los exámenes parciales? [blank4] tengo esta semana y en marzo. ¿Tú?

B. Los adjetivos posesivos: Una visita a la ciudad. You are texting your host family in Spain about your plans to explore the city with your new friends from the university. After writing it you decide to check your grammar. First, read the text below. Then, select the correct possessive adjective (i.e., mi(s), tu(s), su(s), nuestro/a(s), su(s)) from the dropdown menu according to the context. (1 pt. each; 4 pts. total) MODELO: (You read): Estudias todos los días; ¿es interesante (blank) carrera?   (You read): a. tus     b. sus     c. tu     d. su   (You select): c. tu    Hola, familia. Esta tarde voy al centro con (1) [blank1] amigos. Ellos quieren conocer los monumentos de Bogotá. Nosotros vamos en el coche de Pedro. (2) [blank2] coche es pequeño, así que será más fácil estacionar.   Después, vamos a comer en un restaurante cerca de la plaza central. Pedro y yo vamos a pedir sancocho; es (3) [blank3] comida favorita. Por la tarde, necesito comprar y enviar un regalo para (4) [blank4] madre porque es su cumpleaños el sábado. Sin embargo, voy a estar en casa a las ocho para cenar con ustedes. Me escriben si cambian sus planes de cenar en casa.

C. Respuestas breves. Based on the information provided in the passage, type answers to the questions below in Spanish in the space provided. Complete sentences are not necessary. (1 pt. for the correct response; 5 pts. total)  MODELO: (You are asked): ¿De dónde está el TLC?  (You read): “El TLC es un servicio de tutoría del departamento de español que se ofrece en Hagerty Hall”.  (You type):  Hagerty Hall.   ¿Dónde estudia Sofía este semestre? (1 pt.) [1]    ¿Qué es un barnetegi? (1 pt.) [2]   ¿Qué actividades se ofrecen durante el barnetegi? Menciona dos. (2 pts.) [3a] [3b]    ¿Cómo practica el euskera fuera de (outside of) las clases? (1 pt.) [4] 

The number of microorganisms required to cause disease is called the: