Listen to the following public health announcement from local Spanish government officials. Answer the following questions. Listen to the audio clip a maximum of 2 times. What is the overall purpose of this announcement?

Después de tu viaje a Perú estás hablando con la familia boliviana que te hospeda (that is hosting you). Contesta sus preguntas con oraciones completas e indica cuánto tiempo hace que los eventos ocurrieron.  ¿Cuántos días hace que hablaste con tu familia? (dos días)

You’re writing an application to graduate school but have reached the 3000-character limit. ¡Ay no! You decide to cut down the length by removing redundancies. For each possible sentence given, shorten it by replacing the direct object with the direct object pronoun. Write the full sentence in your answer.  Example: Conozco a Yeli. ——> La conozco. Sentence to Change: Ayudo a los ancianos cada semana. 

Listen to the following audio clip of Don Fulano, a relative of the recently married couple, Miguel and Silvia, who gives a little background to the recently performed marriage. Afterward, answer the questions. Listen to the audio clip a maximum of 2 times. Where did the happy couple meet?

Indicate whether each statement is cierto (C) or falso (F): Cierto o falso: Many individuals of the elder Spanish generations frequently go to the store every day to buy ingredientes fresh for their meals that day.

Libertad, a BYU student just got home to Heritage Halls from a first date with Carlos, from her REL C 200 class. Libertad is telling her roommate, Beth, all about him. Read the dialogue and answer the question that follows. Libertad: Oh, ¡qué buena cita! Me siento enamorada de él. ¡Me encantó todo! Beth: ¿Sí? Estoy emocionada por ti. ¡Pero ustedes fueron en tan solo una cita! ¿Qué hicieron? Libertad: Nosotros fuimos de baile y después tuvimos una cena romántica y hubo velas (candles).  Él es tan considerado, pagó la entrada para el baile, compró la cena… Nos llevamos super bien. Beth: Así que lo pasaron bien, ¿y velas? ¡Qué rápido! Quiero decir… emocionante. ¿Cuando van a tener la próxima cita? Libertad: Lo pasamos de maravilla de verdad, mañana por la noche vamos a tener otra cita. ¡Hablamos de ser oficiales! Beth: ¿Qué? Recién sales en una cita con él, debes pensar un poco más de esto, no lo conoces muy bien. Libertad: ¡Oh sí! Lo conozco bastante bien, si él me propone el matrimonio mañana, yo voy a decir que sí. Él tiene un buen sentido de humor, es sensible, honesto, confiable, y gracioso. Beth: (speaking to herself) ¡Ay no! Hace dos semanas que el semestre empezó y dentro de un semestre ya otra compañera de cuarto va a casarse. ¿Cuando voy a encontrar a una compañera que no se case dentro de un semestre de llegar? What aspect of Libertad and Carlos’ date surprised Beth the most?

Given the following sentences in the active voice, convert them to the passive voice using se. Example: Los chefs preparan el festín. ——> Se prepara el festín. Sentence to Convert: El gobierno construye las calles muy despacio.

Listen to the following public health announcement from local Spanish government officials. Answer the following questions. Listen to the audio clip a maximum of 2 times. The store that Victor works in serves which demographic specifically?

You can now use the preterit to talk about some things in the past! Congrats! Using your new knowledge, tell about your most memorable trip or place. Include details about where, when, and what you brought with you. Write a paragraph of at least 5-6 sentences including at least 4 different verbs in the preterit.  Your response will be graded out of 6 points total, using the following breakdown: 4 points, correct usage of the preterit tense with 4 different verbs 1 point, details of where and when 1 point, overall coherency

Jill, a BYU student, went with a study abroad group to La Paz, Bolivia. The following is a short story about an excursion that she and some friends took. Complete the story by conjugating the provided verbs to the correct preterit form. Do not use capital letters, spaces, or punctuation in your responses.  Jill [word1] (llegar) a Bolivia emocionada por su intercambio estudiantil. Desde el primer día, todo le [word2] (parecer) perfecto. Ella [word3] (visitar) el Mercado de las Brujas y [word4] (comprar) recuerdos para su familia. [word5] (conocer) a otros estudiantes y juntos [word6] (explorar) la ciudad de La Paz. Una tarde, Jill y sus amigos [word7] (decidir) hacer una excursión a las Yungas. [word8] (alquilar) bicicletas y empezaron el descenso por el famoso “Camino de la Muerte”. Ellas [word9] (volver) exhaustas pero muy felices por haber finalizado el Camino.