Section 3: Le conditionnel et les hypothèses avec “si”. Conjugue le verbe au temps qui convient. Si vous (recycler) [verb1] vos emballages plastiques, il y (avoir) [verb2] moins de déchets dans les océans.

Section 3: Le conditionnel et les hypothèses avec “si” Conjugue le verbe au conditionnel présent. Tu (réussir) _____________________ l’examen, si tu étudiais un peu plus.

Section 3: Le conditionnel et les hypothèses avec “si” Conjugue le verbe au conditionnel présent. Si je vivais en France, je (manger) ______________________ des croissants tous les jours.

Section 3: Le conditionnel et les hypothèses avec “si” Conjugue le verbe au temps qui convient. Si Pierre et Aline (prendre) [verb1] des douches plus courtes, ils (économiser) [verb2] l’eau.

Partie 2 – Le vocabulaire en contexte Dans une famille américaine, les parents parlent quotidiennement créole avec leurs enfants à la maison. Dans ce contexte, le créole peut être considéré comme :

Partie 4 – Utiliser le vocabulaire Écris une phrase complète utilisant l’expression « sentiment d’appartenance » en lien avec la langue, la culture ou l’identité.   Note: 2 pts – Expression utilisée correctement dans une phrase claire et pertinente.1 pt – Sens compris mais phrase maladroite ou contenant une erreur importante.0 pt – Utilisation incorrecte ou absence de réponse.

The “false” ribs include…

Identify the structure labeled as “A”.

Which directional term relates to descriptions towards the head?

Identify the structure labeled as “B”.