Seleccionar Select the item that does not belong. (5 x 2pts.=10 pts.) 1. piedra nube estrella luna [1] 2. controlar cuidar proteger cazar [2] 3. envase sol energía río [3] 4. conservar descubrir reciclar reducir [4] 5. ley árbol flor hierbas [5]
Read DetailsLectura Read the article, then select the appropriate word to complete each sentence. (6 x 2 pts. =12 pts.) Energías renovables El uso de petróleo (petroleum) y carbón (coal ) produce CO2. El CO2 es responsable del calentamiento global. En todo el mundo se está tratando de desarrollar energías renovables para parar el cambio climático. El viento y el sol son las fuentes (sources) más conocidas de energía renovable. En Roscoe, Texas, está la central eólica (wind farm) más grande del mundo. Y en el desierto Mojave, en California, está la central solar (solar farm) más potente (powerful) del planeta. La economía de nuestro país todavía necesita petróleo y carbón, pero es probable que en el futuro se puedan cambiar totalmente por energías renovables. 1. El petróleo y el carbón son la causa del [calentamiento] global. a. viento b. sol c. calentamiento 2. Es posible que nuevas energías renovables [reduzcan] el cambio climático. a. reduzcan b. destruyan c. reciclen 3. En Roscoe se usa la energía del [viento]. a. sol b. agua c. viento 4. En el desierto Mojave se usa la energía del [sol]. a. viento b. sol c. agua 5. Usamos el petróleo y el carbón porque nuestro/a [economia] todavía los necesita. a. economía b. futuro c. energía 6. Es posible que en el futuro [podamos] usar más energías renovables. a. dejemos de b. podamos c. evitemos
Read DetailsA physician inquires about repeated sputum specimens, that are reported to contain only usual oropharyngeal flora on routine bacterial culture. The patient is a 67 year old man who smokes 15-20 cigarettes a day and has persistent cough, malaise and fever 102F. The most recent direct Gram’s stain of sputum shows 3+ WBC, 1+ mixed flora normal oral flora. A likely etiologic agent is
Read DetailsCompletar Select the appropriate relative pronoun. (5 x 2 pt. each = 10 pts.) 1. El estante [1] (que/quien) yo vi era más pequeño. 2. Ésos son los chicos de [2] (lo que/quienes) te hablé. 3. Javi, [3] (lo que/que) yo quiero es una lavadora nueva. 4. Las cortinas [4] (que/quienes) compré ayer son muy lindas. 5. [5](Quien/Lo que) necesitamos es un congelador más grande.
Read DetailsOpciones Select the appropriate verb form (subjunctive or command). (6 x 2 pt. each = 12 pts.) 1. Es importante que Sandra [1] su habitación.a. arreglenb. arreglesc. arregled. arregla 2. Chicos, por favor [2] sus camas ahora mismo.a. haganb. hagasc. hagad. hacen 3. Es bueno que ustedes [3] lo que quieren para cenar.a. piensesb. pensemosc. piensend. piensan 4. Es bueno que tú [4] a cocinar arroz con pollo.a. vuelvab. vuelvasc. vuelvand. vuelves 5. Es malo que usted [5] con esta lluvia.a. conducesb. conduzcac. conduzcasd. conduce 6. ¿Quieres que yo [6] la aspiradora?a. traigab. traiganc. traigamosd. traigo
Read DetailsEscribir Select the appropriate formal commands. (6 x 2 pt. each = 12 pts.) 1. Chicas, [1] (haga/hagas/hagan) la comida pero, por favor, no ensucien mucho. 2. Amigos, [2] (compre/compres/compren) la carne para la cena. 3. Don Alberto, [3] (saque/saques/saquen) la basura por la puerta de atrás. 4. Señor Benítez, [4] (almuerce/almuerces/almuercen) con nosotros, por favor. 5. Muchachos, [5] (ponga/pongas/pongan) la mesa ahora mismo. 6. Doña Felicia, no [6] (ensucie/ensucies/ensucien) el suelo con esas botas.
Read DetailsIntracellular inclusions were found in epithelial cells from the urine of an infant who was admitted with symptoms of low birth weight, jaundice, and neurologic defects. The most likely clinical diagnosis in this case would be
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